展课堂风采,共促成长——广信区第十幼儿园开展新教师公开课活动

广信区第十幼儿园
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  为了不断提高我园教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台,广信区第十幼儿园于11月5日—7日开展了新老师公开课展示活动。

     活动前,教师们都做了充分的准备。她们精心备课、细心研课。每位教师根据教学内容及幼儿的年龄发展特点,科学设计活动过程,充分运用现代化教学手段,用游戏化的理念丰富活动的教学方式,将每节活动内容都巧妙地渗透到游戏中,孩子们主动积极参与到学习活动中,整个教学过程寓教于乐。让我们一起走进精彩有趣的活动吧!

小班科学领域《爱吃糖果的大狮子》

执教——蔡小佩老师

   《指南》指出:3~4岁的孩子能注意物体较明显的形状特征,鼓励他们按形状进行分类与整理。本活动从绘本故事入手,为孩子创设了一个游戏情境,让幼儿在游戏中开展数学方面的分类活动,以游戏贯穿活动,激发幼儿主动地参与活动。

小班语言领域《水果歌》

执教——汪金妹老师  

  《水果歌》这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材,让小朋友们在活动中观察并根据苹果、梨子、西瓜、葡萄这四种水果的颜色,了解问答式儿歌的节奏,并能试着创编儿歌。

中班语言领域《章鱼先生卖雨伞》

执教——蔡蓝燕老师

      《章鱼先生卖雨伞》跟随深海智者章鱼先生,走进一场关于动物与伞的奇妙配对!识动物,配伞缘。

                 小班科学领域《认识颜色》

                       执教——郑慧老师    

    小班幼儿的年龄特点是能够认知生活中常见的颜色,在学习和认知中发现并愿意说出自己的想法,在丰富有趣的课件上,孩子的兴趣点和好奇心得到满足。在学习的过程中孩子愿意跟随教师的语言表达模仿说出各种颜色,从而增强幼儿识别颜色的能力。

               小班艺术领域《挠挠小怪物》

                      执教——刘玉玲老师    

       本次活动刘老师通过音乐律动的方式带来《挠挠小怪物》游戏活动,通过创设挠挠小怪物的情境,让幼儿在有趣的游戏中自然的跟着音乐律动。根据小班幼儿好动、好玩、好模仿的年龄特点,让幼儿在轻松愉快的游戏中感受律动的乐趣。

小班艺术领域《挑西瓜》

执教——毛任红老师   

        在本次活动中,毛任红老师创设了挑西瓜的教学情境,引导幼儿在玩中学、学中玩。运用小西瓜变大、大西瓜被拍、老爷爷挑西瓜的情境创设中,幼儿主动参与活动,发挥自己的想像,用肢体语言诠释自己对音乐的感受,从而激发幼儿对活动的兴趣。

      一次聆听,一次成长,老师们都认真参与,用心聆听。因为每一节公开课,都是主讲老师和她的队友们倾情参与、热情研究、精心打磨,是集体智慧的结晶。每一次学习,都是自我内化成长的过程。

      所谓“教而不研则浅,研而不教则空”, “学无止境、研无止境”。每次公开课结束后,老师们进行自我评价、反思,听课教师进行细致研讨,分别从活动目标的制定、教学内容、环节设计等方面进行评课。并对活动过程中重点的把握等进行深入探讨,老师们畅所欲言、各抒己见,每个人都提出了自己的思考,真正达到了相互学习、相互提高、取长补短的目的。

编辑:吴婷婷

图片:十幼家人

初审:保教处

复核:办公室

签发:江苏

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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