为了不断提高我园教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，广信区第十幼儿园于11月5日—7日开展了新老师公开课展示活动。
活动前，教师们都做了充分的准备。她们精心备课、细心研课。每位教师根据教学内容及幼儿的年龄发展特点，科学设计活动过程，充分运用现代化教学手段，用游戏化的理念丰富活动的教学方式，将每节活动内容都巧妙地渗透到游戏中，孩子们主动积极参与到学习活动中，整个教学过程寓教于乐。让我们一起走进精彩有趣的活动吧！
小班科学领域《爱吃糖果的大狮子》
执教——蔡小佩老师
《指南》指出：3~4岁的孩子能注意物体较明显的形状特征，鼓励他们按形状进行分类与整理。本活动从绘本故事入手，为孩子创设了一个游戏情境，让幼儿在游戏中开展数学方面的分类活动，以游戏贯穿活动，激发幼儿主动地参与活动。
小班语言领域《水果歌》
执教——汪金妹老师
《水果歌》这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材，让小朋友们在活动中观察并根据苹果、梨子、西瓜、葡萄这四种水果的颜色，了解问答式儿歌的节奏，并能试着创编儿歌。
中班语言领域《章鱼先生卖雨伞》
执教——蔡蓝燕老师
《章鱼先生卖雨伞》跟随深海智者章鱼先生，走进一场关于动物与伞的奇妙配对！识动物，配伞缘。
小班科学领域《认识颜色》
执教——郑慧老师
小班幼儿的年龄特点是能够认知生活中常见的颜色，在学习和认知中发现并愿意说出自己的想法，在丰富有趣的课件上，孩子的兴趣点和好奇心得到满足。在学习的过程中孩子愿意跟随教师的语言表达模仿说出各种颜色，从而增强幼儿识别颜色的能力。
小班艺术领域《挠挠小怪物》
执教——刘玉玲老师
本次活动刘老师通过音乐律动的方式带来《挠挠小怪物》游戏活动，通过创设挠挠小怪物的情境，让幼儿在有趣的游戏中自然的跟着音乐律动。根据小班幼儿好动、好玩、好模仿的年龄特点，让幼儿在轻松愉快的游戏中感受律动的乐趣。
小班艺术领域《挑西瓜》
执教——毛任红老师
在本次活动中，毛任红老师创设了挑西瓜的教学情境，引导幼儿在玩中学、学中玩。运用小西瓜变大、大西瓜被拍、老爷爷挑西瓜的情境创设中，幼儿主动参与活动，发挥自己的想像，用肢体语言诠释自己对音乐的感受，从而激发幼儿对活动的兴趣。
一次聆听，一次成长，老师们都认真参与，用心聆听。因为每一节公开课，都是主讲老师和她的队友们倾情参与、热情研究、精心打磨，是集体智慧的结晶。每一次学习，都是自我内化成长的过程。
所谓“教而不研则浅，研而不教则空”， “学无止境、研无止境”。每次公开课结束后，老师们进行自我评价、反思，听课教师进行细致研讨，分别从活动目标的制定、教学内容、环节设计等方面进行评课。并对活动过程中重点的把握等进行深入探讨，老师们畅所欲言、各抒己见，每个人都提出了自己的思考，真正达到了相互学习、相互提高、取长补短的目的。
编辑：吴婷婷
图片：十幼家人
初审：保教处
复核：办公室
签发：江苏