【博爱·阅读】墨香师韵 ——教师阅读分享（六）

提升教师阅读素养，激发阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，2024年11月4日西城实验小学校全体教师齐聚会议室，共同聆听黄希瑞老师带来的读书分享，开启一段与美术与教育专家对话的心灵之旅，在书香中丰盈生命，在阅读中提升自我。

内容简介：

本书具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童美术教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实验研究，以及美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述了她对儿童美术教育的认识和体会。

分享人：黄希瑞，女，2013年参加工作，担任美术老师。从教以来，把每一个孩子放在心上，用心教学，力求让孩子在阳光中快乐成长。在教学的过程中，注重培养孩子的横向思维和纵向思维。有方法的引导孩子们的观察力、原创力、探究能力、整合能力，让画画成为一件好玩又快乐的事情。

——读《美术教育与人的发展》阅读分享

一、美术教育的本质与目的

书中明确指出，美术教育并非仅仅是传授绘画技巧或培养艺术家，其本质在于通过艺术的形式和过程，激发学生的创造力、想象力和审美感知能力。美术教育的目的在于帮助学生形成独特的艺术视角，培养他们用艺术的方式表达自我、理解世界的能力。这种能力的培养，不仅有助于学生在艺术领域的发展，更能够迁移到他们的学习、生活和工作中，成为他们终身受益的宝贵财富。

二、美术教育促进人的全面发展

1. 智力发展：美术教育通过引导学生观察、分析和创作，促进了他们逻辑思维与形象思维的协调发展。在创作过程中，学生需要运用空间感知、色彩搭配、形状组合等多种智力技能，这些技能的锻炼有助于提高他们的整体智力水平。

2. 情感与价值观：艺术作品往往蕴含着丰富的情感色彩和深刻的价值观念。通过美术教育，学生可以接触到不同风格、不同时期的艺术作品，从而拓宽视野，增进对不同文化和情感的理解与尊重。这种理解与尊重，有助于他们形成更加开放、包容的价值观。

3. 社交与合作：在美术课堂上，学生常常需要与他人合作完成作品，这为他们提供了宝贵的社交机会。通过合作，学生学会了沟通、协商和分享，这些能力对于他们的社会适应能力和人际关系建立至关重要。

4. 自我认知与表达：艺术创作是一个自我探索和表达的过程。通过美术，学生可以自由地表达内心的想法和情感，这有助于他们更好地认识自己，增强自信心和自我效能感。

三、实践中的启示

在美术教育中，教师的作用至关重要。教师不仅是知识的传授者，更是学生创造力的激发者和引导者。因此，教师应该注重培养学生的独立思考和创新能力，鼓励他们大胆尝试、勇于表达。同时，教师还应该营造一个宽松、自由的创作环境，让学生在没有压力的情况下充分释放自己的艺术潜能。

此外，美术教育应该与现实生活紧密结合。艺术作品应该来源于生活，又高于生活。因此，教师应该引导学生关注身边的事物，从中发现美、创造美。这样，不仅能够提高学生的艺术素养，还能够培养他们的观察力和想象力。

《美术教育与人的发展》这本书让人深刻认识到美术教育在促进人的全面发展中的重要作用。它不仅是艺术领域的专业教育，更是培养全面发展人才的重要途径。因此，我们应该高度重视美术教育的发展，为每一个学生提供平等、优质的美术教育机会，让他们在未来的道路上能够用艺术的翅膀飞得更高、更远。