冬日共研，催开一树梅香；追梦语文，沉醉一路芬芳。为了进一步提高教师教学水平，增强教师之间的学习和交流，11月5日，五年级组裴培老师执教的《父爱之舟》给我们带来一首父爱无言的赞歌，一次心灵的洗涤。
乌篷船，听雨眠，一蓑烟雨枕江南。对于画家吴冠中来说，江南是他心中的一个梦，而这乌篷船则是那梦里无法抹去的一点灵动。这篇回忆性叙事散文朴实平白，让我们一起走进作者的梦，去感受那伟大深沉的父爱吧！
裴培老师的课以“舟”为载体，如行云流水，娓娓道来。在讲解课文中，充分抓住了语文要素的“场景”教学，以逛庙会这一场景为例，让学生边读边想象，在细腻的文字之中，感受浓浓的父爱。同时，引导学生关注小细节，走进人物内心，在细节中体会人物的感情。裴老师用亲切的话语，引领学生一步步走来，共同感受了吴冠中笔下的“父爱之舟”。
裴老师在课堂上不断鼓励学生积极发言，让孩子们在探讨和朗读中真正明白“父爱之舟”的真正含义，把“有形之舟”化为“无形之爱”，润物细无声关照了人文主题“舐犊情深”，有序无痕地落实了新课标，值得我们细细品味。
整节课，孩子们都沉浸在浓浓的父爱之中，老师精心设计的每个环节不仅敲击着孩子们的心灵，也深深打动了听课的老师。
一堂课，不仅仅要教会学生学习方法的运用，更重要的是教会学生去感悟、去体会，获得更多的情感升华，丰富他们的思想，提升思想境界。
课后，语文学科组的老师们进行了评课议课活动。老师们畅所欲言、各抒己见，在找出亮点肯定优点的同时，也提出了自己的思考和建议。
一路欣赏，一路采撷，在语文教学这条路上，我们努力探索着，前行着。相信，此次研讨活动，会带给我们更深入的思考，让我们还原编者的意图，把小学语文课上出“语文”味。同时，以此次活动为“舟”，让我们在语文阅读教学这片海洋里尽情遨游！
