为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。弋阳县第四小学语文教研组于2024年 11 月 5 日上午组织开展了“同课异构”教研活动。
孔小兰和刘年生两位老师认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
孔小兰老师在讲授《圆明园的毁灭》时，紧紧围绕课程标准实施教学，整堂课思路清晰明了，教学设计环环相扣、层层深入。教学方法丰富多样，课堂扎实且高效，对文本的把握极为到位，教学过程丝丝入扣。孔老师注重语文基础能力的培养，有效落实语文要素，如春风化雨般，润物无声。
刘年生老师在讲授《圆明园的毁灭》时，上课亲和力好，感染力强。在教学新知识时循循善诱，充分的体现了教师的主导作用和学生的主体地位。他精心设计课堂，通过一步步的引导让学习不再枯燥，也深深激发学生在圆明园被毁灭后憎恨的感情，从而让学生的爱国之情喷涌而出！
所有语文老师全程参与听课活动。“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，全体语文老师畅所欲言。
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
编辑：杨 影
审核：孔小兰
签发：叶建明