凡是儿童自己能做的,应当让他自己做。习惯养的好,终身受其益,习惯养不好,终身受其累。
— —陈鹤琴
为了把幼儿生活习惯的培养融入到教育教学工作中,切实提高幼儿生活自理能力,激发幼儿自我服务意识,懂得自己的事情自己做,培养幼儿爱劳动的好习惯。西安莲湖新苗幼儿园开展以“ 小比拼●大成长” 为主题的幼儿自我服务能力比赛活动。
小班组穿衣服、穿鞋子、穿珠子、剥橘子
中班组穿衣服、穿鞋子、剥橘子
大班组穿衣服、穿鞋子、夹花生、整理书包
通过这次自理能力比赛,让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐,在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感,在获得成功中享受幼儿园生活的快乐,也激发了他们自我服务的意识。希望通过幼儿园和家庭的紧密配合,放手让孩子们去锻炼,让孩子学会自己的事情自己做。
鼓励与肯定
自理能力的重要性
1.培养幼儿的自理能力,有利于培养孩子的独立意识。孩子的自理能力决定了他要一个人去独立的完成某一项任务,久而久之,就可以培养孩子单独完成一件事的能力,时间长了,孩子的独立意识就培养成了,对以后做大事情很有好处。
2.培养幼儿的自理能力,有利于培养孩子的自立习惯。自理能力不但可以培养孩子的独立意识,对孩子自立习惯也有一定的促进作用,当孩子学会自理能力后,自己一个人做事的能力就会越来越长,做事的能力就会越来越强,渐渐的,就习惯自己一个人去完成某一件事,也就是自立。
3.培养幼儿的自理能力,能将家园工作紧密联系起来。家长是孩子的第一位老师,要做好小朋友的培养和训练,离不开家长的配合。家长积极地与老师配合,能共同提高孩子的生活技能。
编辑:王燕
插图:王燕
校对:赵菊霞
审核:曹蕊荷