陈鹤琴说，大自然、大社会是一本无字的书，是“活教材”。它为幼儿获得对世界的感性认识提供了最有趣的学习场所，老师们带领幼儿走出封闭的教室，走进自然，充分感受人与自然的关系，激发亲近自然的情感。我们利用“柚子”这常见资源环境就地取材，可谓得天独厚。
本活动是主题的开启，通过观察柚子、了解柚子、柚子实验三个环节，让幼儿发现大自然中的果实，对果实产生探究的兴趣和欲望。
🙈秋日私语，柚子游戏🙈
柚子黄黄的、圆圆的，爱玩的孩子怎么会放过拿它当玩具的机会？
顶球、抛球、滚球、叠高……
叠 高
圆圆的柚子可以叠高高，看看我们能叠的多高。1个2个3个......
滚 球
圆圆的柚子像球球一 样，可以进行滚球比赛。“预备，开始。看谁滚的又快又远。”
“过家家”
“我来当妈妈，你来当爸爸，它来当宝宝。我们一起去游玩吧！”
✨秋日如诗，柚子飘香✨
剥一剥
“柚子好难剥啊，用了很大的力气还是剥不动啊！”
“柚子这么难剥，怪不得水果店的叔叔阿姨要使用工具来剥柚子。”
通过实物展示，让孩子更深入了解柚子的颜色、形状、生长环境及以营养价值，看着一个个诱人的柚子，小朋友们个个跃跃欲试，想要更加了解柚子的小秘密。
闻一闻、听一听
“柚子闻起来甜甜的。”
“还有酸酸的味道。”
“我觉得闻起来香香的。”
“我觉得柚子的味道好奇怪啊！”
尝一尝
“好酸好酸，柚子是酸酸的味道。”
“不对啊，我觉得是甜甜的啊。”
“怎么有苦苦的味道啊。”
💕秋日识柚，师幼协力💕
看一看
“哇，柚子圆圆的，黄黄的，
像大梨子。”
“柚子还有点像葫芦娃。”
摸一摸
“圆圆的柚子摸起来软软的，滑滑的。”
“摸起来还有一颗颗的小颗粒。”
我们通过多种感官感受柚子的特征；看一看，柚子的形状像个大梨形，颜色黄黄的；摸一摸，小手触摸柚子的表皮，滑滑的，还摸到表面有一颗一颗的纹路；闻一闻，我们闻到了柚子散发着香香的味道；尝一尝，哇，酸酸的哩！
突发奇想：怎么能放过教育契机呢？来，好好体会一把！和柚子帽子合个影吧！
✊奥利给！大功告成✊
💐秋日暖阳，柚子实验💐
好神奇！柚子居然半浮在水中，为什么它是浮起来的呢？是不是水太少了？再加点水会不会浮的更高？
柚子皮厚，所以浮力大。
👩❤️👨秋日创意，柚趣多多👩❤️👨
柚子不仅能吃，还能做画；柚子在亲子互动的手上变成了一个个可爱的柚子娃娃，家长们的想象力真是无穷之大。
柚子柚子 胖嘟嘟你一笔 我一笔我们都来画一画柚子柚子顿时大变样！
孩子的童年，需要大自然的滋养，各种各样的体验，能让孩子们成长。本次探索活动，孩子们体会到了“在任何地方和任何时候都可以学习”的感受。本次活动孩子们在和柚子的互动中“悦”自然、“觅”自然、“享”自然、“知”自然，体验大自然的变化，享受大自然带给人类的美好生活。