在教育的沃土上，我们再次播撒智慧的种子，收获了满满的教研果实。🌱每次的教研活动，如同春雨般滋润了每一位教师的心田，激发了无限的教学灵感。
陶老师老师执教的《为中华之崛起而读书》一课，有一种情感的震撼，更有一种精神的享受。一节课，简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情。在充满诗意的课堂上，陶老师的教育语言、机智很有特色，尤其是文本的情感在读中悟中不断升华，慢慢地渗透到学生的内心深处。
陶老师在选择图片和视频时的良苦用心，简短的几句话就把学生与历史连在了一起。看似简洁其实并不简单。课题中的“崛起”意思理解前后的对比读课题，学生感受完全不一样，老师抓住文眼的能力超强。
梁老师从引导学生学习单元导语开始，了解本单元的训练重点和语文学习要素;接着引导学生发现文章围绕中心句“夏天是万物迅速生长的季节”来写的，再利用课件让学生有直观的感受，并且了解作者是从动植物的生长、事物的生长和人的成长这三个方面来阐述的;接着研读课文，通过任务单、朗读等方式，引导学生细细推敲，发现文章是层层递进的关系，即从动植物的长写到事物的长，再抽象出青少年成长的道理，学完课文之后再次回顾全文总结写法，引导学生提炼出本篇文章的写作方法，整堂课行云流水，一气呵成。
此次活动，不仅加深了我们对教育本质的理解，更增强了我们的责任感和使命感。💪我们深知，每一次教研的深入，都是对学生未来的负责，对教育事业的热爱。
