“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”为了培养学生责任担当、规范行为和契约精神的自我管理习惯，先锋小学开展以“守约”为主题的契约式德育系列活动。
以生为本定公约
各班级相继开展了以共同制定、完善“班级公约”为核心的主题班会，班会上先学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，随后的“班级公约”制定，班主任鼓励孩子们畅所欲言，我的班级我做主，大家你一言我一语，“班级公约”出炉了！并根据班级公约师生签订契约德育卡。
以心认同敬公约
班级公约，它不是一份束缚，而是一份承载着孩子们希望和梦想的约定。每个班级的“班级公约”定稿上墙，成为班级里一道靓丽的风景。
以行落实守公约
学生的良好行为习惯的养成必定是一个长期培养和教育的过程，在“班级公约”下，各班级抓实、抓细每一日、每一处常规管理，促使学生的行为从他律变成自律，在好习惯中收获美好人生。
行为修养，漫漫养成之路，你我“约定”，一起幸福成长。班级公约是一个班级凝聚力的体现，更是班级文化建设的重要一环，它为同学们提出了更为规范的要求，助力同学们健康成长，快乐学习；它能于无声中熏陶学生、感染学生、教育学生，使小小的教室彰显出无尽的文化魅力和育人功能，让班级成为师生心灵交融的共同体。每一个班级公约都众心所向，每一个班级都独一无二，让我们在“班级公约”中，开启一场“尺度兼具温度”的班级管理之旅，一起推动学校德育工作再上新台阶！
编辑:朱晓杰
初审:陈占军
终审:李海强