为进一步推进书香校园和学习型学校建设，引领教师们通过阅读更新教育观念，提升综合素质能力，2024年11月4日，莲都区老竹民族学校组织开展了“书香润泽心灵，阅读促进成长”读书月校本研修活动。教师们认真研读，积极反思，乐于分享，共赴一场阅读与美的读书之约。
活动开始
活动伊始，学校教科室主任钟李炀向全体老师介绍了本次校本研修活动的重要意义和目的。
活动目标
1.在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2.在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3.在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。
新教师分享
吴贝宁老师读了《教师如何快速成长》这本书后，感悟到教师的成长是一个持续不断的过程。在这个过程中，教师不仅需要保持一颗谦逊的心，勇于接受批评和建议；还需要保持一颗进取的心，不断追求更高的目标；更需要保持一颗感恩的心，感谢那些在我们成长道路上给予帮助和支持的人。
钟新星老师读了《教师如何快速成长》这本书后，深刻体会到教育不仅仅是一份职业，更是一门艺术，它要求老师们用心去感受每一个孩子的独特性，用智慧去点燃他们内心的火焰。钟老师表示在未来的日子里，将带着这份感悟，继续在教育的田野上耕耘，用心培养每一颗幼苗，期待他们绽放出属于自己的光彩。
马媛媛老师读了《教师如何快速成长》这本书后，从内驱力、学习力、行动力三个方面进行了深入的学习，并提出了“教师，你在为谁工作？”这样的深思。她认为我们教师必须改善自身的心智模式，把平凡、普通、琐碎的工作与责任感、担当精神紧密联系，让自己成为一台发动机，如此才能像太阳那样，拥有生生不息的能量源，从而获得强大的内驱力。
周霞老师读了《教师如何快速成长》这本书后，表示如醍醐灌顶，让她这位兢兢业业工作了17年的教师，那已经逐渐干涸的心田如遇一场春雨，重新焕发了生机，又有了方向和前进的动力，重燃起了奋斗的热情！
新教师们怀揣着对知识的热爱与崇敬相聚。他们手中的书籍，是智慧的宝库。分享会上，一位位教师深情讲述从教育著作中获得的启迪，如何在教学实践中运用创新方法，引得大家频频点头。还有教师分享文学经典带来的情感触动，让大家感受到文字跨越时空的力量。
颁奖环节
后勤分管副校长许维燕为4位分享教师颁奖。
活动总结
新教师们通过分享，不仅加深了对书籍的理解，更拉近了彼此的距离。他们带着书中的智慧，将在老竹民族学校这片土地上，为学生们点亮知识的明灯，开启更精彩的教育旅程。书香将持续在校园中弥漫，滋养每一位师生的心灵。
分教研组读书分享
阅读不仅仅是新教师的任务，也是全体教师的幸福时光。除了新教师的集中分享，所有教师分教研组进行组内交流和分享。大家在欢声笑语中交互着彼此阅读的喜悦，在繁忙的教育任务中润泽了心灵。
本次校本研修活动对全体教师意义非凡。教师能从中汲取不同学科领域的精华，拓宽自身知识面，为教学注入新活力。在这个过程中，教师们相互交流读书心得，思维碰撞出智慧的火花，提升教育教学理念。它也是心灵的慰藉，让莲都区老竹民族学校的教师们在繁忙教学中找到宁静，滋养心灵，以更饱满的热情和积极向上的心态面对学生，促进自身专业成长和综合素养的提升，更好地在教育之路上前行。
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编辑：钟李炀
图片：钟菁菁
初审：李迎
复审：詹优
终审：李平