第十幼儿园小二班家长会

各位家长:

    大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来观看我们以这种特殊的方式召开的家长会。我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一起共同呵护孩子们的成长。下面,由我来讲一下我班情况:

一、 班级况分析 :

1.小二班共有三位老师！班主任丁老师同班级里潘老师、赵老师两位老师，三位老师共同担任我们小班的教育教学及保育工作。丁老师从事幼儿教育工作已有四年时间，希望用自己已有的经验及爱心责任心、耐心陪伴宝贝们度过幼儿园健康快乐的三年时光！班级潘老师也是一位经验丰富的幼儿老师，已在幼儿园工作六年时间，她工作认真，细心、基本功及理论实践优异，深受宝贝们的喜欢！赵老师虽然从事幼儿教育工作时间不长，但充满朝气，对待幼儿教育工作有新思路新理念。我们幼儿园施行"三教轮保"的制度，让每位老师熟悉幼儿园保育及教育工作，达到保、教并重的教育原则！

2.我们班共有32名幼儿,其中男孩15人,女孩17人，少数名族4人。这32名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会产生不安全感及不适应的反映,也会有很大的变化,从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。

     这一个月,我们会把工作重点都放在安抚孩子情绪及班级常规练习上,用各种各样的方法和形式,帮助幼儿熟悉环境,尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等,让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,喜欢与老师、小朋友一起玩儿,现在孩子们适应的很快,情绪基本稳定了。

二、介绍幼儿近期情况:

  孩子们入园已有两个星期了，现在我就将班级里孩子们两周以来的表现跟各位家长进行简单地汇报：

🌻1.语言方面：大多数幼儿都能用简短的语言表达自己的需求与想法，个别幼儿由于家庭语言环境的影响，普通话说的不是很标准，但是能听懂，再此建议家长在家也用普通话与幼儿交流。

🌻2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常强，都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会帮助他们。但是，我发现有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们来帮，这样对孩子的发展不利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。

🌻3.交往方面：现在很多孩子都是独生子女，家里人都围着他转，但是进入幼儿园就不一样了，要学会“分享”、学会“谦让”、学会过“集体生活”。起初他们往往很不适应，有一种不安全感，甚至会出现攻击性行为，这需要我们共同的教育与引导。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。

三、本学期工作重点:

(一)常规方面:

本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。

(二)交往合作方面:

现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为,尝试、练习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。

(三)语言表达:

个别幼儿发音不清楚,我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题,鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演,鼓励全班小朋友在大家面前讲故事,表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答,也不作出反应,我觉得这是个习惯问题,我们应该告诉他学会尊重别人。

(四)自我服务方面:

小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡,自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做,在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子自己的事情自己做。

(五)动手操作方面:

俗话说“心灵手巧”,幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的,孩子们的动手能力有待逐步提高,我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动,进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。

五、教育教学:

    本学期我们使用的是新版的教材,新版教材吸收了国内课程研究的最新成果,突出了“因地制宜实施素质教育,为幼儿一生发展打好基础”的教育思想,注重家庭及社区丰富的教育资源。

   以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域,并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如:“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园,让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课,都贴在门口每个主题都有家长配合的内容,请家长关注。同时，为了更好的完成教育教学工作，请各位家长朋友配合完成每月的活动主题工作！

六、保育工作:

   对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

4、认真落实班级卫生消毒工作，严格按照我园卫生保健制度对幼儿活动室，卧室、卫生间施行卫生消毒无死角。幼儿床铺、桌子、板凳毛巾、口杯等每日消毒。幼儿玩具每周消毒两次的制度！

七、幼儿园各项制度:

1.幼儿园施行严格的接送卡制度:

为了幼儿的安全家长朋友持卡方能进班接幼儿。没有带接送卡的家长，主动电话联系班级教师送下楼。

2.幼儿园请假制度:

幼儿退费规定:

1.病假:由家长带着医院病假证明(输液单或由医务科或医生开据的病假证明，及时交由老师处；

2.事假，由家长提出文字性申请，有单位幼儿家长由单位盖章，没有单位由老师作为证明。

3.伙食费按天来退费。

温馨提示：每个月的月底所有事假和病假假条交给老师 请家长自己统计好幼儿的请假日期 过期作废 谢谢配合[握手][握手][握手]

幼儿生病或特殊情况不能入园，家长提前打电话告知班级老师。幼儿请假单不及时填写错过了上报时间，幼儿请假天数生活费不能退的，家长自行负责！

3.幼儿园严格禁止老师代理家长给幼儿服药:     幼儿身体不适可以家中休养用药，等幼儿身体完全康复在来园。为了生病幼儿更好的得到照顾身体的休养恢复同时不影响班级其他幼儿健康考虑望给为家长配合！

4.严格遵守班级微信群规:

  为了便于家长朋友及时了解幼儿在园的情况及重要通知，请大家自觉遵守班级微信群规。不得在群里发与幼儿无关的广告，链接。群里禁止闲聊，幼儿个人事情需要联系老师，可以私发班级老师或打电话。一家进群两位亲属。在进群者需要打备注征得管理员同意。收到班级通知，及时回复！！

八、家长工作:

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

需要家长配合的工作:

1、现在正是秋季传染病流行季节,为了孩子的健康,请家长带孩子少去公共场合。

2、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗?你为什么事情高兴?”等。

温馨提示几点:

2、家长配合班级工作

班级主题教育和区域游戏教育需要家长们的大力配合，特别是刚开学，教室里材料还没有填充完毕，需要各位家长的人力和物力的配合，有手巧的家长可以主动配合。

请1到16号幼儿家长进行购买区域地垫，一人一包，一包四片。写名字。

请17到32号家长每人带一盆好看好养，又安全的花🌸，换花盆，带底座，写名字。

彩泥每位幼儿带一包，标识幼儿姓名。

在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。