在教育的征程中，不断探索、交流与成长是我们始终坚守的信念。近日，唐山市第七十六中学小学部的老师们就带来了精彩纷呈的示范课，为新学期的教学研讨注入了新的活力。
四年级英语(授课教师:贺艳艳)
9月27日，在唐山市第七十六中学四二班的教室里，气氛热烈而专注。来自英语组的贺艳艳老师和四年级学生默契配合，展示了精心准备的示范课。向我们展示了自己的家庭活动于安排，在贺老师的帮助下，同学们大胆交流活动感受家庭情景，并结合实际生活进行了课堂对话训练。
四年级英语(授课教师:李冉华)
四年级的课堂上，围绕着“Toys”展开教学。老师通过生动有趣的情境创设，迅速吸引了孩子们的注意力。孩子们在轻松愉快的氛围中，积极参与互动，跟着老师的引导一步步深入理解。
二年级语文(授课教师:李晶晶)
李老师在教学时，通过让学生想象意境，理解诗句，背诵记忆，还让学生感受古诗的韵律和节奏之美。抓住“银河”，激发想象，体会瀑布与银河有什么关系，诗人为什么要比作银河，引导学生进一步感受瀑布垂挂山前的壮美之景。
三年级语文(授课教师:李昱)
而三年级的“秋天的雨”示范课同样亮点频现。老师和同学们从理解课文内容、感受秋天的美好、体会课文的语言美等。通过引导学生朗读、品味词句、仿写练习等方式。学生不仅能够理解课文的内容，还能感受到秋天的多彩与丰收，体会到课文语言的生动与优美。
四年级语文(授课教师:于欢)
于老师为我们展示了选自《世说新语》的《王戎不取道傍李》，生动的为我们讲述的是一个善于观察并推理分析的机智少年的故事，全文语言洁，仅仅有49个字，但是内涵却十分丰富。
五年级语文(授课教师:杨燕南)
《慈母情深》一文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事。作者选取去工厂向母亲要钱买书这样的一个具体场面，用特写的镜头予以记录，从而刻画出一位“慈母”的形象，体现了平凡母亲的伟大，深深的母爱。
六年级语文(授课教师:陈美伶)
本节课以《春天里的成长》为主题，围绕春天的特点展开讲解，内容紧密联系学生生活实际，能够激发学生的研究兴趣和思考能力。整体来说，课堂氛围较好，学生参与度高。
六年级语文(授课教师:谭美红)
《桥》，它是一篇精讲课文，课文情节跌宕起伏，扣人心弦，语言简练生动，极高韵味，构思新颖别致，设置悬念，前后照应。多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。大量运用比喻、拟人等修辞方法。
四年级数学(授课教师:程丹丹)
本节课的教学内容是画垂线，教师采用了讲解、示范和练习相结合的教学方法。首先，教师讲解了垂线的概念和画法，让学生对垂线有了初步的认识。接着，教师进行了示范，让学生更加清晰地了解了画垂线的步骤。最后，学生通过练习来巩固所学知识，提高自己的技能。
五年级数学（授课教师：李静）
开始的创设情境环节，李老师选取了生活的大量实例，让学生亲身体会到位置在生活中的广泛应用，以及数学与生活的密切联系。练习题设计类型丰富，学生训练充足到位。学生听课状态良好，坐姿端正，积极回答问题，教学效果显著。看练习反馈时，学生都会正确地用数对表示位置。
五年级数学(授课教师:赵敏言)
可能性教学总是与试验活动联系在一起的，赵老师创设了不同层次的、有趣的活动和游戏，并设计了具有启发性的问题，使学生在大量观察、猜测、试验与交流的数学活动中经历知识的形成过程，初步体验随机事件的确定性和不确定性。
六年级数学(授课教师:刘德强)
刘老师的课堂教学结构是合理，层次分明，思路清晰;学生学得愉快，老师教得轻松;达到学前有设疑，学中有突破，学后有发展的要求;体现以教为主导，学为主体、练为主线的教学原则。
五年级信息(授课教师:赵滢雪)
在教学过程中，赵老师通过引导学生积极参与讨论、实践和展示，学生对拍摄图片的兴趣和热情得到了提高，基本掌握了拍摄图片的常用设备和基本技巧。同时，通过案例分析和讨论，让学生树立了正确的拍照意识，明白了遵守拍照规则和文明拍照的重要性。拓展任务环节，赵老师让学生进一步巩固拍照技巧，提高学生的实践能力和创新能力，同时培养学生的信息意识和数字化学习能力，让他们能够运用所学知识解决实际问题。
老师们认真聆听，详细记录着课堂上的每一个精彩瞬间和值得探讨的细节。课后的评课环节更是热烈非凡，大家各抒己见，充分肯定了各位教师在教学中的闪光点，如教学方法的灵活运用、对学生学习兴趣的激发以及课堂把控能力等。同时，也针对一些教学环节提出了宝贵的意见和建议，为进一步优化教学提供了思路。
本次课堂展示，不仅展示了小学部老师们扎实的教学基本功和创新的教学理念，更为全体教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台。通过这样的交流活动，我们相信，在未来的教学中，老师们将能够博采众长，不断提升教学质量，为孩子们带来更加优质的数学课堂。
让我们一起期待下一次的教学研讨活动，继续在教育之路上携手前行，共创辉煌！
