金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获翠绿，收获希望……
十月里，我们放声欢笑，享受着我们欢乐的童年。
十月里，我们学习本领，溢满了我们充满着好奇的小脑袋。
十月里，我们一起前行，一起快乐成长！
在十月，班级结合“三放”理念，教师充分放手，给予幼儿自主空间，在自主游戏时间里，幼儿不仅得到成长，也在自主游戏中收获了许多快乐……
玩转扑克牌
在班级内我们依据幼儿兴趣，开展了“纸牌搭建”的活动，这不仅是一个简单的游戏活动，更是一次促进幼儿全面发展、培养多方面能力的宝贵机会。纸牌搭建游戏以其独特的魅力，为班级带来了很多的欢声笑语，成为了孩子们成长道路上的一道亮丽风景线。
通过我们富有想象力的设计图，我们搭建出了很多有意思的建筑，有城堡、小区、高楼，为了丰富我们的建筑，我们还借用了很多材料进行共同创作。
爸爸妈妈们，我们搭的漂亮吗？
为了搭建出更有意思的纸牌建筑，小朋友们设计出很多有意思的设计图，并且生动形象的呈现给我们一幅幅精彩的作品，让我们一起欣赏一下吧～
扑克牌数学活动非常符合大班小朋友们的年龄特点，它的趣味性为幼儿提供一个直观性、趣味性、情境性、可操作性强的学习载体，选择幼儿喜欢的、感兴趣的扑克牌为数学活动的学习载体，将枯燥乏味难懂的数学学习生活化、趣味化、游戏化，让幼儿在丰富多样的扑克牌游戏活动中，逐步提升能力。
镜头里的小美好
最近班级弥漫着幼儿的欢声笑语，为了记录下来这些美好瞬间，大五班开展幼儿自主拍摄活动，自主游戏期间，小朋友用照相机📷咔嚓咔嚓拍出自己觉得漂亮的瞬间，我们一起来回顾一下吧！
这些都是我们小朋友拿着📷进行拍摄的，虽然我们在抓取角度时还有一些不足，但是在一次一次尝试中，我们拍的会越来越好的～😄
在拍照过程中，我们不仅记录下来这些美好的瞬间，也在从中我们增加了我们拍照的技巧，拍摄的角度技术，小朋友们为了拍出好看的照片，非常用心呢！
携手游戏 共促成长
结合教育改革对自主游戏的实践探索，大班组教师积极尝试探索，历经一个月的尝试与实践，老师们打破了以往固有的常规模式，将游戏与自主融入到了一日生活中的点滴环节，为此我们特意开展家长沙龙活动，围绕自主、生活、师幼互动话题，与家长沟通共同对话思考。通过这个活动让大朋友、小朋友一起加入到这个游戏，看看孩子在游戏中的成长，听听孩子们在表征中的心声，重视幼儿的独特见解。
在这个活动中，大朋友们一起参与到我们的游戏中，小朋友们开心的与家人分享自己的作品，让家长为自己留下精彩瞬间，小朋友通过这个活动也让家人们更加了解自己在园的一日生活，我们一起来看看那些精彩瞬间吧！
游戏结束后，家长朋友们与赵老师针对班级自主游戏活动展开家长沙龙活动，相信这个活动让各位大朋友更深入了解了自主游戏，也让各位大朋友更加了解我们幼儿的心声。
家园沙龙不仅有助于增进双方的理解，还能促进教育共识的形成。通过近距离的沟通和交流，家长和教师可以共同探讨孩子的成长需求和教育策略，从而为孩子提供更加全面和个性化的教育支持。后续将继续深入孩子的游戏世界，倾听孩子、了解孩子，更好地观察和理解孩子的兴趣、特长和需求，从而为他们提供更加适宜的教育资源和环境。
文字编辑:大班组老师
照片提供:大班组老师
美篇制作:大五班老师
审核人:单老师 冯老师 马老师
日期:2024年11月8日
