为有效推进课题研究的规范性，凝练总结课题研究成果，县机关幼儿园小课题于2024年10月29日上午在中山小学进行中期汇报活动。
文恋老师对本次课题活动进行回顾、反思以及在活动中遇到的困惑进行讲解。随后，我们与指导老师围绕活动开展了活动课例的研讨和建议。指导专家针对中期汇报活动进行总结与指导，并详细讲解了规范的中期报告方向、呈现方式，帮助教师深入解读了课题研究的过程和细节，鼓励教师规范研究路径，扎实研究内容，提升研究质量。
中期汇报是课题开展中的阶段性反馈，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。
此次课题中期报告会，明确了下一步的研究思路与步骤，老师们对课题研究有了更深层次的认识，促使课题研究更加规范化、科学化。