“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，促进教师之间取长补短。为了促进有效教学，提高教学能力，真正实现教学资源共享。2024年11月4日上午，黑井镇小学第二备课组在松平小学开展了集体备课活动暨“加强习作指导 提升表达素养”课堂教学竞赛。
活动伊始，镇小学教导处高主任及起老师强调本次活动的目的及要求，并对老师们提出殷切的希望，希望老师们要相互学习、取长补短，在活动的过程中有所反思，有所收获。
伴随着铃声，首先由松平小学钟海荧老师为我们带来了人教版语文四年级上册第七单元习作教学：写信。钟老师积极尝试社会化学习模式，组织学生进行组内共学，学生通过自主探究学习，观察书信范例，总结格式特点，并通过合作学习，互相交流写信内容和修改意见。在达成教学目标的同时积极培养孩子们的自主探究、合作共学的能力。
接着，由大田小学的马志达老师为我们带来了人教版语文三年级上册第五单元习作教学：我们眼中的缤纷世界。马老师先是以游戏活动的方式进行导入，有效的活跃了课堂气氛。随后马老师教学紧扣“我们眼中的缤纷世界”主题，从培养学生观察能力、表达能力出发，运用多媒体展示缤纷世界，极大地激发了学生兴趣和参与度。马老师还注重小组讨论环节让学生分享自己眼中的缤纷之处，锻炼了合作与交流能力。整个课堂充满生机。
精彩的课堂展示结束后，就到了教师的教学反思以及评课议课环节。教学反思环节两位上课教师就围绕自己的教学设计、课堂组织、目标达成等方面对所执教的课例进行了深刻反思，并分别说清楚了我这节课教的是什么，本节课中拟创新的最大亮点是什么，课中最大的生成是什么以及需要改进的方面有哪些，第二次你会怎样上本内容几个方面。
评课议课环节，大田小学杨成翠老师及松平小学的杨建春老师就两节课围绕教师、学生、效果三个维度，从亮点、不足与建议三个方面进行评议。给予上课老师诚恳客观的评价，两位老师的精彩点评也为上课、观课教师提供了新思路。
最后，镇小学的几位领导分别从课堂展示、组织流程等多层次、多角度的对此次活动进行了总结性评价，既肯定了活动过程中的亮点优点，又一针见血的指出不足之处，针对不足之处还帮助老师们进行详细的原因分析，并就问题给予切实可行的改进办法，让我们今后的课堂更高效、更出彩、更有质量。此外还对年轻教师成长高度关注，给予方法及建议，为年轻教师铺好路，点亮灯！
集体备课活动不只是对教学内容的准备，更是教师共同成长的旅程。活动中我们能看到不同老师的创新想法，感受到资深老师的沉稳睿智，大家在交流中共同进步。通过此次活动我相信老师们将会在互学中进步，在反思中提高，不断为黑井镇教育事业添砖加瓦！
图片：李勤富
编辑：钟海荧
初审：李勤富
复审：李相贤
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