“语”沐秋风，“研”路花开——双胜小学语文教研（四）

张志军老师备课内容为二年级上册第四单元第11课《葡萄沟》。张莹老师备课内容是五年级上册第六单元第19课《父爱之舟》。两位老师分别从课标分析、单元目标分析、单元学业质量标准、学情分析、课时目标、达成评价、教学过程等方面进行详细说明。

老师们出谋划策，讨论时积极表达自己的观点，在交流中擦出思维的火花。在探讨过程中，备课教师认真聆听与记录，不断完善教学活动中各个环节的设计，做到备精备细。

10月31日上午，张莹老师执教的《父爱之舟》抛出一个引导性问题，让学生自主探究，大胆表达。抓住文中“细小事物”和“细微举动”体会浓浓父爱。

11月1日上午，张志军老师执教的《葡萄沟》以大任务“我为家乡代言”为导向，在品读美文时，通过对字、词、句的赏析，图文对照，引导学生进行朗读、品味，进入文中情境，在情境中理解文本，拓展思维，感受葡萄沟“真是个好地方”，让每个学生都通过发挥想象，联系生活实际，做自己家乡的代言人。

11月4日下午，进行集体评课。授课教师说课反思，听课教师通过观察焦点学生，关注目标达成，课标落实情况，多角度提出自己的感悟及建议。

于宗刚校长作总结发言，他肯定了两位教师对文本的深入研读，能结合语文学习任务群，在教学实践中创设真实而富有意义的学习情境，在学习情境中落实目标。提出本学期课堂教学及评课的关注重点，希望评课老师紧贴课标评课，授课教师要做到功在课前，效在课中，思在课后，让语文课堂充满朗朗读书声。

教而有研则深，研而有悟则进。此次教研活动，给老师们提供了学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。双胜小学语文教师将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教！