讲台三尺，浅笑安然。一方教室，启航梦想。他们邂逅孩子，温情尽显。他们拥抱工作，事无巨细。他们是老师，更是班主任，凡而不凡的班主任，热爱的力量，让他们闪闪发光……
飒飒凉风，吹皱云波，满眼落叶间，各色果实纷现……近日，为加强班主任团队建设，切实提高班主任的专业素养和管理水平，有效推动学校德育工作高质量发展，南阳市第二十八小学校举行了第五届班主任管理微论坛。
启幕智言
论坛开启，副校长马喜讲话。独行者步疾，结伴者行远。他希望班主任们携手步入这场关于“管理艺术”的美妙旅程，去聆听那些温暖人心的故事，去感受那些智慧碰撞的火花，去领悟那些平凡中见伟大的教育真谛，去开启这场心灵的盛宴……
启智之光
随着主持人郑亚东老师宣布：管理“心”思路，“慧”做班主任——南阳市第二十八小学校第五届班主任管理艺术微论坛现在开始！班主任们纷纷上台，畅谈班级管理的智慧与艺术。每一句话语都是启迪思考的钥匙，每一个案例都是照亮前行道路的灯塔……
丁立老师讲述了他与男孩小明及家长的故事。通过了解孩子的成长经历，用心发现孩子身上的闪光点，坚持与家长沟通，孩子幼小的心灵慢慢被融化，家长的心灵也被融化……家校合力，孩子终于绽放精彩。沟通无极限，让花成花，让树成树，这是班主任最大的幸福。
李雪老师讲述了她在教学及班级管理中细小而又真实的案例，分享了心得：我们的工作不仅要尽力，更要具备借力意识，要不断改变思想观念、教学方式和管理形式，不断地自我激励，自我赋能，做幸福教师，育乐观学生。
赵学萍老师讲述了男孩儿小瑞刚入学时情绪冲动不知道如何与他人相处，为了帮助他成长。先跟家长了解情况，接着帮他制定了成长三部曲:主题班会定目标，家长课堂敲边鼓以及约束定规则、夸奖树信心，最终让他成为“自信自律的男孩”。
李洁老师通过身边的案例，引用经典的故事和形象的比喻，从“施暴者”、“受害者”和“旁观者”三个角度，介绍了让校园“语言暴力”归零的策略和方法。
田绿玉老师分享了带班的真实经历，从民主选举、组建班委和明确责任、尽责履职两个方面给大家介绍了如何实现学生对班级的自主管理，如何循序渐进的落实，做一个会放权的“会偷懒”的班主任。
用爱感人，以情化人，多措并举，多管齐下。高雨老师讲述了如何用爱、用耐心、细心感化班级一个独立意识强，甚至叛逆的孩子受伤脆弱的心。在维护孩子自尊心的同时，智慧地利用各种机会教会孩子如何爱自己、爱家人、爱学习……孩子逐渐从阴霾中走出来，获得自信和动力。
一则则真实、朴实的故事、案例博得了在座老师们的阵阵赞许，也让大家沉醉、动容；一阵阵热烈的掌声在才情讲堂此起彼伏。故事是有灵魂的，它承载着二十八小老班们先进的带班理念、卓越的育人智慧和夺目的人格光芒，也诠释了老班们专业行走的最美姿态……
共话管理
在沟通面对面这个环节里，班主任们围绕班级管理中的热点和难点问题进行深入地讨论与交流。老师们畅所欲言，思维碰撞，共同探寻解决问题的最佳方案。班主任之路其修远兮，我们会始终如一，用“心”上下求索，“慧”做班主任。
育人心声
随着主持人的引领，大家缓缓举起右手，誓言在回荡，情感在流淌……班主任们的眼中闪烁着坚定的光芒。他们深知，这份誓言不仅是对自己职业生涯的庄严承诺，更是对孩子们未来的深情期许。那一刻，论坛洋溢着教育的光，爱的光……
心语引路
徐校长为本次活动做总结点评。她和大家一起回顾了老班们日常带班的点点滴滴，回顾了论坛中的每一个真情瞬间，琐碎忙碌的行为，教育理念的碰撞，管理艺术的交融……每一个故事，每一个细节主题都是爱，主角都是孩子。她强调,班级管理基于“爱”，源于“魂”，止于“矩”，益于“导”，贵于“心”，作于“细”，成于“精”，期待二十八小老班们心中有爱、眼中有光、工作得法、管理有章、及时总结、善于反思、勤于借鉴、勇于探索，努力成长为更温暖智慧的班级管理者，做好孩子的引路人，为孩子的幸福成长奠基！
荣誉加冕
一张张奖证，不仅是对他们辛勤付出的肯定，更是对他们教育梦想的最好诠释。那一刻，所有的努力与坚持都化作了最动人的诗篇，所有的汗水与智慧都凝成了最璀璨的星光……
育人案例、育人故事每天都在发生，我们都是故事的创造者、讲述人。让这些美好的故事成为我们教育生活中最明亮的色彩，成为师生成长的美好证物，成为才情二十八小精神谱系中文化的力量和我们的自信。期待这些美丽的故事如涓涓细流般流淌于二十八小的每一天，每一个角落……
你们是一树一树的花开，是爱、是暖、是希望，是二十八小孩子们心中的人间四月天……
致二十八小的老班们