在金秋的温柔阳光下，2024年10月26日，我们一群怀揣梦想与热情的幼儿园教师，迎来了国培计划的到来，这次学习不仅仅是知识的累积，更是心灵的触动与成长的飞跃。清晨我们踏着轻盈的步伐，带着对教育的无限憧憬，踏入了这片充满希望的培训之地，准备迎接一场关于教育智慧与实践的深度对话。
在张娜莲老师的带领下，开启了一场对幼儿在生活和游戏中如何构建五大领域教学的探索之旅。
在幼儿教育的伟大征程中，我们正站在改革的十字路口，而转变教育观念无疑是开启成功之门的关键钥匙。如今，以儿童为本的理念深入人心，它如同一盏明灯，指引着我们教育实践的方向，尤其是在培养孩子专注力以及在生活和游戏中发展五大领域方面。同时，教师的角色也在悄然发生变化，从传统的介入支持转变为通过观察和倾听来真正了解孩子的需求。
以儿童为本的教育观念，是对传统教育模式的一次深刻反思。它强调将儿童置于教育的中心地位，尊重每个孩子的独特个性、兴趣和发展节奏。不再是将成人的期望和标准生硬地套在孩子们身上，而是关注他们内心真正的需求和潜力。这种观念的转变，意味着我们要为孩子创造一个自由、宽松且富有支持性的教育环境，让他们在其中能够自然地成长和探索。
专注力是孩子学习和发展的重要基础。在生活和游戏中，有无数培养专注力的契机。例如，在生活环节的穿衣过程中，孩子们需要集中注意力将扣子扣好，把鞋带系紧。这看似简单的日常活动，其实是锻炼专注力的好时机。老师可以引导孩子们一步一步完成这些动作，而不是匆忙代劳。
幼儿园一对一倾听是一种非常有价值的教育实践方式，是教师与幼儿一对一地交流，幼儿分享自己的想法、经历、感受等，教师则认真倾听，不打断、不评判，给予幼儿充分表达的时间和空间。通过一对一倾听，让幼儿感受到教师对自己的尊重和关注，幼儿在讲述过程中可以锻炼语言表达能力。教师能更好地了解每个幼儿的个性特点、兴趣爱好、思维方式等。倾听是为了让教师发现幼儿的变化，能够优化师生关系，能够体现出教师对幼儿的回应和支持。
《幼儿园教师的关键能力和素养》
肖红陵老师以幽默的语言开场，内容简单易懂，让我们在轻松愉快的氛围中学习。首先，她从教育的三个问题:为谁教、教什么、怎么教出发，让我们知道幼儿园教师实施教育的过程中就是在为党育人、为国育才。教师要具备:情感理解、师德素养、沟通协调、专业能力、团队合作、持续学习、素质素养这七种能力，才能更好的支持孩子的学习与发展。
肖红陵老师以深入浅出讲解了为什么要做幼小衔接，幼小衔接需要做什么准备。肖老师以案为例一一讲解身心准备、生活准备、社会准备和学习准备是怎么样的。幼小衔接不仅仅是知识的过渡，更是孩子心理、习惯、能力等多方面的全面衔接。
本次培训为老师们今后开展幼小衔接工作提供了强有力的理论支撑和极具针对性、可操作性的实践指导意见。在今后的幼小衔接工作中，我们定会学以致用，把所学所得运用到实际工作中，为幼小衔接工作高质量发展贡献力量！
王晓丹老师给我们带来了《家园巧沟通共育促成长》专题讲座，通过一个个的案例娓娓道来，深入人心。
接着，王老师通过一个个幼儿园中发生的真实例子，通过教师的处理方式为抓手，深入剖析其中的原因和关键因素，并给我们提供了与家长沟通的对话模板，让我们在家长工作中更加有效的完成。
首先，王老师让我们明确了家长工作的内容和目的，通过评估指南对于家长工作的要求，阐述了家园共育形成合力的重要性和作用。
“体验式”家长会能够让家长通过实际操作、亲身体验的机会，让家长感受到幼儿在园时的真实情况，这不仅仅让家长明确了孩子的生活和学习情况，更拉进了家园之间的距离，为教育合力提供强有力的支持。
丁颖园长为我们解读了《如何从儿童视角进行班级环境创设》
班级环境，是孩子们在幼儿园里的另一个“家”，从儿童视角进行环境创设，能让这个“家”
更温馨、更有吸引力。环境创设要考虑孩子们的身高和视线。在布置墙面时，把重要的展示内容放在孩子们容易看到的地方，让他们能够轻松地欣赏自己和小伙伴的作品。
“儿童视角”是一种教育理念和方法，它强调以儿童为中心，站在儿童的立场、用儿童的眼光去看待周围的世界和事物。而“儿童的视角”更侧重于儿童自身天然具有的看待事物的方式，它是基于儿童的心理发展特点、认知水平和情感体验而形成的。在班级环境创设中，我们需要将两者融合，真正从儿童的角度出发，为他们打造适宜的学习和生活环境。
丁园长的讲座生动有趣、深入浅出。她用丰富的案例将深奥的理论知识讲解得通俗易懂，让班主任们在轻松的氛围中接受新知识的洗礼。丁老师的分享仿佛在我们面前展开了一幅详细的教育画卷，每一笔每一划都描绘着幼儿教育的美好前景。
丁园长在培训过程中，以多样的培训形式让每一位骨干班主任都能积极参与其中，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。
通过给各小组分发鸡毛信的方式， 让我们小组成员共同完成基于儿童视角下构建班级区角环境的任务。
幼儿园骨干班主任培训是一次意义非凡的教育之旅。为期一周的学习活动中，它为班主任们提供了成长的平台，为幼儿园教育事业注入了新的活力，相信在这些优秀骨干班主任的引领下，幼儿园的孩子们将在更加美好的教育环境中茁壮成长，绽放出属于他们的绚烂之花。