幼儿园的建构区域游戏，拥有着充足丰富的高结构材料和低结构材料，这些材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点。孩子们通过堆积、围拢、垒高、架空等进行有趣的建构游戏，在游戏中通过材料的使用和不同的建构方法，不仅获得了感性经验和心理满足，同时更激发了孩子们探究的兴趣。
创新能力，想象能力是幼儿成长过程中必不可少的能力。在积木搭建的过程中孩子们运用平铺、垒高、连接等搭建方法进行搭建。使沟通交流能力、即时反应能力、动手能力都将会得到潜移默化的提升或突显。建构区也被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。
通过孩子们自己在建筑区的创意搭建，老师发现孩子们对于搭高的技巧比较薄弱，因此老师准备了一些辅助材料投放在建筑区里。和孩子们一起讨论辅助材料如何玩儿呢？
老师跟幼儿一起讨论纸板和柱子之间的搭建技巧。
看看孩子们的初次尝试吧！
老师添加辅助材料之后，建筑区里多了许多小小建筑师们！孩子们十分感兴趣的尝试搭高技巧。
除了辅助材料之外，建筑区的各种形状积木也可以进行创意垒高，孩子们对围墙的设计有自己的想法呢！
小建筑师们和其他区域的小伙伴分享自己的搭建灵感。
建筑区里除了对搭建能力的发展，对孩子之间的合作能力也是很重要的，孩子们通过讨论，一起商量搭建作品，遇到困难如何解决？社交能力的发展也很重要。
孩子们在建筑区体会到创意搭建带来的喜悦，不仅提高了孩子们的建构技能，也发展了孩子的想象力和创造力，还使孩子们学会了思考，学会了合作和交流！期待小小建筑师们更多的精彩瞬间吧！