《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的学习资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为立足儿童本位,追随儿童视角,凸显环境在幼儿教育中的作用,11月4日,良口乡中心幼儿园开展了本学期班级环境创设评比活动。
#走进现场 共话成长#
“一班一风采,一墙一特色”,在“以幼儿为中心”的教育理念指导下,各班都紧密结合日常活动、主题教学、班本课程和幼儿的年龄特点及发展需求,细心设计了充满启发性的环境。
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
大二班
#互学互评,共促成长#
本次评比采取一边观看、一边听取讲解的方式,由观摩班级的各班教师担任讲解员,结合班级特色及幼儿年龄特点,从主题墙、区域环境、植物角等多方面进行分享,全面详细地介绍了环境创设的空间利用、材料投放及使用。
大家边看、边思考、边交流、边学习,互相吸纳各自的优点。
教师们在交流碰撞中更深地理解了环境和幼儿发展的融合之处,感受环境给予教育的真实意义。
评比结束后,老师们根据本班的环创进行了反思,共同研讨,在今后的环境创设中,怎样合理的空间布局、色彩搭配、材料选择及投放等,激发幼儿的好奇心与探索欲,使他们更愿意主动学习、积极互动,为他们的全面发展奠定坚实基础。
通过这次环创评比活动,不仅提升了幼儿园整体的环境质量,也为老师们提供了一个相互学习、交流和展示的平台。在这个过程中,老师们不断思考、创新,将教育理念融入到环境创设中,让环境成为孩子们最好的“老师”。
图文编辑:毛振红
审核人:龚元国 石玉莲