三尺讲台，挥洒汗水为师；一方沃土，刻苦专研为师；广袤天地，辛勤探索为师；知识海洋，传道授业解惑为师。
——题记
为进一步加强班主任队伍建设和班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习、共同提高，11月4日石井镇中心小学在会议室举行了“以情育人、静待花开”为主题的班主任经验交流会。
班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁，班主任是学生全面发展的指导者。班主任工作是一门哲学艺术，一种匠心传承，里面蕴含着具有无限价值吸引力的哲学真谛，繁杂而厚重!班主任工作的点滴潜移默化地影响着孩子们的现在，映照着孩子们的未来，其价值深度显而易见，正如黄大年先生所说，“我们是在为国家培养人才，马虎不得”。“爱岗敬业，爱生如子，爱校如家”的精神品质在我们班主任身上体现得淋漓尽致。
态度决定一切，针对不同的学生，采用不同的教育引导方式，有效解决学生间的问题，张萌老师的教育方法非常符合如今学生的需求和情感，对增强师生之间的沟通和理解有重要作用。
姚志刚老师指出，在班级管理中，只要我们调整好自己的心态，用真诚和友善的态度去面对一切，我们就会发现，每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”，只要我们用心去和孩子相处，我们的班级总会得到意想不到的成果。
如果说班级的每一个学生像一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌他们才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而崔新峰老师却让这一过程变得不同。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
王亚丹老师认为当老师用爱心，微笑去感化学生时，老师自己也被爱心、微笑感化了，此为“教学相长”！爱学生的过程也是教师塑造自己的过程。
李玲玲老师认为班主任工作的质量，关系着班风、校风和每一位同学。班主任工作对一个班集体起着决定性作用，一个负责任的班主任是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
赵小栓老师选取一个个典型案例，并针对案例谈反思和困惑。一个个鲜活真实的事例，一次次巧妙地“化干戈为玉帛”。
杨全芳老师一句句深情流露的话语，让我们看到了班主任的真诚、宽容和智慧。
李小翠老师的分享让我们感受到了班主任对学生的细心、耐心和爱心，也了解到了学生成长中的问题及教育中的疑点和难点。
活动最后，政教处常向前主任对我们的班主任工作给予了高度评价，对今后的教学提出了新的希望和要求。勤耕不辍，笃行致远，在今后的工作中，我们以满腔热情投入其中，共同努力，为孩子们的明天撑起一片蓝天。
通过此次培训，相信班主任们都有了各自新的管理理念和前行的动力，班主任工作要想深受孩子、家长的喜欢，就应该始终以育人为本、德育为先，用心用情用理去爱着孩子们与班级。在班级管理这条大路上，我们将不忘初心、砥砺前行，用爱呵护每一个孩子的成长。
总策划：尚慧云
策 划：单还平
审 核：常向前
编 辑：李小翠