为进一步落实立德树人的根本任务，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，以促进农村学校全面深化义务教育课程改革为目的，以带动农村教师专业成长为突破口，发挥骨干教师的引领作用，搭建起城乡教育联系的桥梁，促进城乡教育均衡发展，2024年11月5日，本溪市教师进修学院初中道德与法治教研员秦晓兰携本溪市初中道德与法治核心团队成员、二十二中学何欣老师送教下乡到本溪县第一中学。
本溪县教师进修学校领导高度重视此次活动，并得到了本溪县第一中学领导的大力支持。本溪县教师进修学校王晓东校长，本溪县第一中学全体领导、县初中道德与法治教研员杨丽丽、本溪县初中全体道德与法治教师全程参与了本次活动。本次活动由本溪县教师进修学校教研员杨丽丽主持。
活动流程
一、何欣老师的示范课—《树立正确的价值观》
新课标明确指出，思政课是落实立德树人的根本任务关键课程。何欣老师的这节课，便深刻地贯彻了这一教学理念。在传授学科知识的同时，始终把德育放在首位，通过丰富的教学手段和富有启发性的任务驱动，潜移默化地引导学生形成良好的道德品质。
在讲解“树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，应当与人类的福祉相统一”时，何欣老师引入了现实生活中把人生目标同国家、民族、和人民的利益相结合的的一系列榜样人物的事迹，引发学生对人生的思考，学生不仅掌握了树立人生目标的方法，在无形中强化了作为时代新人的责任担当，使学生深刻认同人生目标应该与国家、民族和人民的利益相结合，应当与人类的福祉相统一，培养了学生将小我融入大我的社会责任感。
何欣老师整节课以项目式学习的方式抛给学生任务，鼓励学生主动参与课堂活动（讨论），通过自主探究、（合作）探究发表自己的观点和看法。这种教学方式展示了以学生为中心的教学理念，极大地激发了学生的学习热情，提升学生问题解决能力及创新实践能力，也让他们在合作学习中学会了相互尊重和理解，进一步强化了立德树人的教育目标。
这节课，以政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识等方面核心素养为导向，明确制定了教学目标，并通过丰富多样的教学活动，有针对性地提升了学生的各项学科核心素养。
二、本溪县第一中学栾雪老师的优质课—《提高防护能力》
栾雪老师的这堂课教学目标明确，表述科学，重难点把握准确，精准地根据课程标准和学生实际设定目标，每一个目标都明确地体现在相关教学环节中，紧紧围绕立德树人的根本任务的来落实，具有很强的针对性和可操作性。整堂课课堂环节紧凑有序，过渡顺畅，从提高防护能力的重要性，到如何提高防护能力的具体方法，层层推进，有条不紊；从能力、思维到实践操作，环环相扣；从课本、课内到课外，循序渐进拓展延伸。成功地将责任意识、健全人格融入课堂之中。
本节课很好地发挥了学生的主体地位，符合新课程标准提出的：增强情境性和实践性，促进学生自主、合作、探究。如“突发情况的处理”这一环节采用小组合作讨论是一大亮点。从合作探究到过程的演绎、补充，学生的参与度高，互助合作的氛围融洽而热烈。学生在积极的思维体验中极大得释放出探究的热情，将课堂引向高潮。学生在这个过程中学到更多的防护知识技能，积累守护生命安全的经验，增强对自己和他人的生命乃至社会和国家的责任感，提升保护生命能力。再如，小游戏“我是逃生小能手”体验式情境设计，基于学生不断扩展的生活，立足学生已有的生活经验与感受，使学生在趣味中自主、体验、探究，增强学生学习主动性和提升问题解决能力，教师进一步拓展补充、整合知识，在实践中实现认识水平的提升。
认真观摩的教师们！
三、点评指导
本溪县第三中学的周世华老师对两位授课教师的课做出精准点评，肯定的同时也提出了忠恳的建议！
四、专题讲座
本溪市初中道德与法治教研员秦晓兰老师的讲座——“学习新教材 聚力再起航”，对初中道德与法治七年级（上）教材整体框架和单元具体内容进行了详细解读和分析，让全体参会教师更深入的了解七年级新教材，为接下来的七年级教学指明了方向！
这次“送教下乡”活动是思想的交流，是思维的碰撞，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业化成长。终身学习，不断成长，道德与法治教师永远在路上！