创新理念，重塑教育格局

——渭城二初中“大单元·大观念”教学研究培训活动

在当今教育领域，随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式正面临着前所未有的挑战与机遇。为了适应这一变革，提升教师队伍的教学能力，2024年10月18日，我校6名教研组长在教务处杨雪玲主任的带领下赴北京参加“让学生创造着长大——大单元·大观念教学研究与实践成果汇报会”，会议为期三天，共聆听讲座14场，有7所学校展示了大单元教学的实践过程及成果。

张华教授是杭州师范大学教育科学研究院院长、教授、博士生导师，教育部义务教育课程修订指导组核心成员、普通高中课程标准修订综合组成员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会执行委员、《大单元•大观念教学设计》丛书主编。他和他的团队依托共享教研室这一新型教研组织形式，携手全国近百所中小学校及3000多名中小学教师，开展了百余场教研工作坊，历经三载孵化了中小学校大单元教学实践落地的全流程操作工具，这套全流程操作工具在本次大单元•大观念教学研究与实践成果汇报会上隆重亮相。

本次会议中，以张华教授为代表的团队，通过连续14场报告，向我们阐述了大单元实践的必要性与重要性。同时，该团队核心成员依次分学科、分学段对大单元大观念教学的实践模式进行的成果汇报，向与会的同仁们进行了详细的解释，让大家对大单元大观念教学模式有了更直观更深入地了解。

会议最后一天，与会教师们参观了北京十一中学丰台学校。这是一所年轻的学校，它以全新的走班制及大观念教学模式展现出了勃勃生机。

返校后，教务处杨雪玲主任为全校教师进行了学习分享。

在分享的最后，杨主任提出，希望我校全体教师能够继续深入学习新课标，理性思辨单元整体教学的适切性，增强课改定力。以高站位、宽视野对教学进行整体观照；在真实情境中致力引导学生主动、生动、真实解决问题，让学习变得更有意义和价值。本次学习与分享进一步推进了我校大单元教学的实践与落实工作，更为提升教师队伍水平与更新教学理念带来了新的思考。