国培赋能量 研修促成长——钦州市子材小学接待2024年广西“国培计划”梧州市小学思政课青年骨干教师培训班

1.钦州市子材小学刘冬梅老师执教《道德与法治》统编版三年级上册第8课《安全记心上》第一课时 ——平安出行，课堂开始，老师出示学校附近的十字路口的图片，"同学们平时是怎么走过路口的？"通过对话唤醒学生的生活经验。借助情境图编排故事，设计了“平安出行上学去”“平安出行小交警”“平安出行劝说”“平安出行提示卡”四个活动，各活动环环相扣，带领学生在具体生活情境中了解交通安全等法规的相关条文，增强安全意识和法治意识，帮助学生树立正确的生命观、安全观。本课教学重难点得以凸显和落实。

　　2.钦州市子材小学赵玉映老师执教《道德与法治》统编版四年级上册  10.我们所了解的环境污染（第一课时）——从“白色污染”说起。本节课先从“盒中探宝”游戏，引出探究的主角“塑料”。根据四年级学生特点，设计小组合作交流的学习方式让学生自主探究塑料的“功”与“过”。创设情境让学生“争当环保小卫士”。课堂上，赵老师灵活使用视频、音频和图片等辅助教学，引导学生用辩证的眼光去看待塑料，合理有节制地使用塑料制品，从小树立环保意识。整节课学习氛围浓厚，学生参与度高，学习效果显著。

3.深圳市龙岗区科技城外国语学校陈晓霞老师执教《道德与法治》统编版六年级上册《认识居民身份证》。课堂上，陈老师把居民身份证从古到今的演变娓娓道来。学生不但认识了居民身份证，还在学习中树立了民族自豪感。听了陈老师的课，老师们如沐春风，受益匪浅。

4.深圳市龙岗区科技城外国语学校陈晓霞老师作《如何进行道德与法治大单元作业设计》专题讲座，学员们认真听讲。

1.钦州市子材小学陈琼辉老师执教五年级语文《少年中国说》。课的开始，老师引导学生通过回顾，认识到中国少年责任重大。学生在对比朗读中很快理解了课文内容，根据课前搜集的资料在小组交流事物的象征意义，结合“交流平台”的提示落实连贯而有气势的朗读要求，学生也在多种形式的朗读中体会了课文表达的情感，真正做到以读促悟。通过播放微视频“今日中国”和“习近平爷爷寄语”，引导学生敞开心扉隔空对话说出自信，展望未来担起责任。同时，学生自主分享课前搜集的优秀人物资料，锻炼其检索、概括和整合能力。教学环节设计坚持以“读”为主，做到读出层次，读出情感。整节课下来，老师教的轻松，学生学得愉快。

2.钦州市子材小学教导处蓝本胜主任执教六年级语文上册第11课《宇宙生命之谜》第二课时，先利用视频创设情境，让学生认识宇宙的浩瀚和地球的缈小，引导学生通过“有目的地阅读”策略，先根据阅读目的筛选阅读材料（第3—9自然段），接着根据阅读内容勾画关键句，圈画关键词，提取关键信息，综合分析后解决了“科学家是怎么判断其他星球上是否有生命存在？”的疑问，还原了科学家们的判断过程及方法，很好地落实了单元语文要素。接着由垃圾污染、乱砍滥伐等一系列生态灾难严重威胁人类生存的现状，引发人们对移居火星的设想，引导学生再次用“有目的地阅读”策略开展“人类能否移居火星？”的探索。最后结合中国航天发展史（视频展示），让学生感受中国科学家们自强不息、自力更生的崇高精神，激励学生要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，当有凌云志，不负少年时！

        整节课构思巧妙，数字资源应用恰到好处，学生学习兴趣浓厚，学习的主体地位得到了充分体现。同时，也实现了语文学科与思政课自然科学、生态文明、理想信念教育方面的跨学科深度融合。

1.三位思政课执教老师对所教授内容进行教学反思。

2.思政与语文学科融合执教老师进行课后反思。

3.梧州市小学思政课青年骨干教师培训班的老师和学员们认真参加听课、评课。

4.梧州市小学思政课青年骨干教师代表评课、议课。

5.梧州市教育科学研究所高秀春主任评课、议课。

1.钦州市子材小学办公室李颖主任为学员们作了铸牢中华民族共同体意识专题讲座《弘扬民族英雄精神，护航学生健康成长》。讲座内容紧扣铸牢中华民族共同体意识这条主线，采用图文并茂和结合案例的讲解方式进行，从“仰慕民族英雄，弘扬民族精神”“传承灿烂文化，增强民族自信”“打造和谐校园，共建民族家园”“推行融合德育，培育英雄传人”这四个方面进行阐述，详细介绍了学校以独特的英雄文化为底色、以浓郁的中华优秀文化为根基、以社会主义核心价值观为引领，实施立德树人，呵护学生健康成长，积极创建民族团结进步教育示范校的做法经验，得到了学员们的一致好评。

2.钦州市子材小学黄晓蓉副校长做了《探索思政教育  厚植家国情怀》专题讲座，从崇尚英雄精神、树立家国情怀；弘扬传统文化，传承家国情怀；维护民族团结，涵养家国情怀；强化国防教育，激发家国情怀；开展实践活动，深化家国情怀五个方面介绍了学校推进思政课课程内容建设，发挥好家庭、学校、社会的作用，充分整合各方资源，通过丰富多彩的活动途径开展有深度有温度的浸润式的家国情怀教育的具体做法和成效。

3.钦州市子材小学黄广海校长就学校思政工作建设作《小学思政名师工作室的建设与思考》专题讲座。黄广海校长在讲座中深入的阐述钦州市子材小学思政名师工作室工作目标，以“共享、共创、共进”为指引，致力于提升学校教育教学质量与教师专业素养。以思政之光照亮学子心田，以智慧之钥开启钦州市子材小学思政教育新篇章。

1.钦州市子材小学红领巾讲解员，引领学员们参观子材文化长廊。

2.钦州市子材小学黄广海校长和广西2024“国培计划”梧州市小学思政课青年骨干教师培训班的学员们一起参观学校“菁彩厨房”劳动教育课。

3.钦州市子材小学黎相艳书记和广西2024“国培计划”梧州市小学思政课青年骨干教师培训班的学员们一起参观学校“菁彩厨房”劳动教育课，品尝孩子们制作的美食。

4.钦州市子材小学黎相艳书记和广西2024“国培计划”梧州市小学思政课青年骨干教师培训班的学员们一起参观子材小学劳动教育基地“空中菜园”。

　　青年骨干教师是教育事业的未来和希望，本次交流学习活动为我校和梧州市青年教师的成长搭建了坚实的平台。接下来的日子里我们会立足新起点，且行且思，带着满满的收获，继续在教育的道路上砥砺前行！