为提高我校教育教学质量，营造良好的教育教研氛围，推动我校课堂教学改革。科学有序发展，打造优质高效的课堂。我校于10月30日至10月31日举办了新进青年教师教学比武活动。
删除
朵朵花开朵朵艳，各科英才齐争先。本次教学比武活动台前是一个个光鲜亮丽的教师进行着课堂风采的展示，背后是一整个备课组的凝心聚力。课堂上教师们教态自然大方，教学目标精准，教学思路清晰，教学环节完整。参赛的18名教师展示了一场场精彩纷呈的课堂教学活动，充分体现了教师们扎实的教学基本功和专业素养。
李阳林、谭慧敏、王拉、邱凯四位老师呈现的课堂各具特色。或以连贯清晰的思路将知识点牢牢串起，或用趣味十足的导入激发学生兴趣，或讲练结合加深印象，或让学生动手实践。课堂氛围自主、活泼，为听课者带来了强烈的视觉、听觉与情感冲击。
删除
✨李阳林老师执教的《电流的测量》。
李老师的课堂充满了趣味性和实践性，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
删除
✨谭慧敏老师执教的《声音的特性》
谭老师的课堂有问有答有思考，很好地落实了以学生为主体教师为主导的教学理念，图片、视频合理使用，教学效果好！
删除
✨王拉老师执教的《声的利用》
王老师精致的课件制作，严谨的教学风格，注重讲练结合，突出学科特点，层层递进的教学模式赢得了师生的一致好评！
删除
✨邱凯老师执教的《光的直线传播》
邱老师教学环节设置合理，课上能运用多元的评价充分调动学生的积极性，注重师生互动。
政治、英语组教师各显其能，邬琛、谭临瑶、谭嘉欣、李嘉玲、符令娥五位老师，从不同的角度入手，用不同的教学手段和不同的学习方法进行教学，或采用以读促悟，读中悟情的方式展开教学，让学生充分感受情谊；或注重课堂语言艺术，读说训练层层递进；也从学生实际出发，注重方法指导。
删除
✨邬琛老师执教的《集体生活成就我》
邬老师通过奥运时事、多媒体资源等，充分吸引学生对本科、本课的兴趣，学生们在课堂上认真听讲，积极互动。
删除
✨谭临瑶老师执教的《Unit 3 My school》
谭老师充分利用各类教学手段，激发学生学习热情，让孩子都愿意张嘴表达。学生们在轻松愉快的氛围中，提高了英语表达能力。
删除
✨谭嘉欣老师执教的《以礼待人》
谭老师的课堂上，学生们沉浸在知识的海洋，积极探索，不断收获知识的果实。
删除
✨李嘉玲老师执教的《Unit2 I think that mooncakes are delicious》
李老师课上能运用了多种教学手段，充分调动学生的积极性，注重师生互动，培养了学生对英语的兴趣。
✨符令娥老师执教的《Unit 1 You and Me》
通过多媒体资源、丰富的课堂活动等，充分吸引学生积极互动。
徐柯、卢丽、刘嘉闽、王勇伟等几位教师在课堂上的表现令人难忘，他们各自提交了一份令人满意的答卷。这些教师运用生动的实例，将复杂的知识点讲解得通俗易懂，使得学生们能够积极参与到课堂中来。课堂氛围轻松愉快，形式多样，完美地融合了教学与育人的统一。
删除
✨徐柯老师执教的《世界的海陆分布》
徐老师通过视频、图片等，让学生们领略了地球之美，培养了学生们的观察能力和逻辑推理能力。
删除
✨卢丽老师执教的《植物体的结构层次》
学生们在卢老师的课堂上认真听讲，积极互动，在复习中不断查漏补缺，为进一步学习打下了坚实的基础。
删除
✨刘嘉闽老师执教的《中国的河流》
刘老师在课堂中积极引导学生们自主探究，培养了学生们的观察能力。课堂上，学生们沉浸在地理的奇妙世界中，积极探索，不断收获知识的果实。
删除
✨王勇伟老师执教的《夏商西周王朝的更替》
王老师组织学生研读史料、制作示意图等方式，让学生感受中国古代史，以史为镜。
删除
雷嘉怡、袁淋镘、张正浩、唐利英、袁培杰这五位数学教师以饱满的精神状态积极参与到此次活动中，他们全身心地投入到教学工作中，认真地揣摩和研究所选用的教材中所蕴含的教学思想和方法。他们深入浅出地讲解每一个数学概念，用幽默风趣的风格将枯燥的数学知识变得生动有趣，使得学生们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，感受到数学的魅力。
删除
“学而不思则罔，思而不学则殆。” 这次活动为新教师们提供了一个展示和交流的平台，使学校的教研活动达到了一个新的高潮。活动结束后，各组进行了评课和议课，及时进行了总结。他们既肯定了教师们在课堂上的亮点，如教学方法的创新、课堂氛围的活跃以及学生参与度的提高等，又对存在的问题提出了具有参考价值的建议。这些建议包括如何更好地设计教学环节、如何更有效地激发学生的学习兴趣、如何更准确地把握教学进度和难度等。通过这次活动，新教师们不仅获得了宝贵的经验，还明确了自己在教学过程中需要改进和提高的地方，为他们今后的教学工作指明了方向。
删除
删除
删除
二等奖：李阳林、谭慧敏、邱凯、邬琛、谭临瑶、谭嘉欣、符令娥、徐柯、刘嘉闽、王勇伟、雷嘉怡、张正浩、唐利英、袁培杰
在学校的领导层高度重视和精心策划下，各相关部门积极行动起来，持续组织了新教师的磨课活动和资深教师的示范课展示等一系列教学活动。这些举措有效提升了教师的思想认识和专业技能，为培育新时代全面发展的青少年打下了坚实的基础。
文:陈美吉
图：各组评委
一审：袁永康、何慧嫔
二审：何小娟
终审：郭泽宇