活动背景
首先，通过《星月夜》这幅画作，引导他们了解不同的艺术风格和绘画技巧，感受艺术的魅力，激发他们对绘画的兴趣和热爱。其次，《星月夜》的色彩、线条和构图都具有独特的艺术魅力。通过引导孩子们观察、分析和讨论画作中的色彩、形状、线条等元素，培养他们的审美能力，提高他们对美的敏感度和鉴赏力。同时，画作中的星月夜景象为孩子们提供了无限的想象空间。在活动中，引导孩子们发挥自己的想象力和创造力，用自己的语言描述画作中的景象，或者让他们尝试用自己的方式表现星月夜的美丽和神秘。这样不仅可以锻炼孩子们的表达能力，还可以培养他们的创新思维和想象力。
备课
为了活动有序开展，小组成员针对本次课题组活动目标、重难点，过程等个环节进行研讨。
活动目标
1.初步欣赏作品，感知画面的构图及色彩。
2.展开想象，尝试运用不同的方式与色彩创作品。
3.体验视觉欣赏带来的情绪变化，积极主动参与美术欣赏活动。
活动重难点
重点：初步欣赏作品，感知画面的构图及色彩
难点：展开想象，尝试运用不同的方式与色彩表现作品
活动准备
1.经验准备
对梵·高有初步的了解，欣赏过凡·高的作品;有用油性油画棒、棉签等不同的工具材料进行创作的经验:观察过夜景。
2.材料准备
数字资源《星月夜》、卡纸、油画棒、棉签等。
研究课展示
1.导入
2.播放图片《星月夜》，感受作品
3.播放动态视频，整体感受作品意境
4.幼儿创作，教师观察指导
老师首先通过讲故事的方式，引导孩子们进入“星夜月”的世界。故事中，月亮姐姐和星星宝宝一起在夜空中玩耍，引得孩子们的好奇心和兴趣。
观察与讨论
孩子们在老师的带领下，来到户外观察真实的夜空。他们用小手电筒照射天空，寻找星星和月亮，讨论它们的形状和颜色。这一环节不仅增加了孩子们的科学知识，也让他们更加亲近自然。
创作环节
回到教室后，孩子们开始动手创作。他们用彩色卡纸剪出各种形状的星星和月亮，用水彩笔和蜡笔描绘出夜空的背景，再撒上亮片和闪光粉，使作品更加生动有趣。孩子们在创作过程中互相帮助，分享创意，整个教室充满了欢声笑语。
展示与分享
活动最后，每个小组将完成的作品展示给大家看，并分享创作过程中的趣事和心得。老师对每个孩子的作品都给予了积极的评价，鼓励他们继续探索艺术的奥秘。
活动效果
通过这次《星夜月》艺术活动，孩子们不仅学会了如何观察和表现自然美景，还锻炼了动手能力和合作能力。他们的作品充满了创意和童真，展示了孩子们丰富的想象力和无限的潜力。
结语
陵水黎族自治县英州镇中心幼儿园将继续开展更多有趣且有意义的活动，为孩子们提供一个充满爱与关怀的成长环境。让我们一起期待孩子们更多的精彩表现！