金秋十月，凉爽的秋风轻拂着我们的脸庞，小朋友们发现树叶落了、玉米熟了……在这样一个硕果累累的季节里，班级教师通过看、听、闻、摸不同感官让幼儿亲身体验，满足幼儿的好奇心。在《3-6岁儿童发展指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
发现秋天
平常的一天，我们去户外游戏时，小朋友们发现了地上的落叶，兴奋地指着地上的落叶说：老师！你快看！叶子落在地上了！
其他小朋友听到这句话，注意力立刻被吸引了，也纷纷去寻找叶子。
老师！你看我也找到了！
老师有好多树叶哇！！
小朋友们在寻找到落叶后就开启了他们的游戏时光～他们用小手搓着叶子、挥洒着叶子、尽情踏着叶子，他们在亲身感知每一片落叶，在秋日里遨游～
游戏过后小朋友们还把树叶宝宝整齐地排成了一列小火车，有趣极了～感受到孩子们的兴趣，我们一起开始了知秋、寻秋、玩秋的路开始啦～
知秋
基于小朋友们对秋天的兴趣，我们一起阅读了关于叶子的绘本《小叶子去哪了》，在绘本中，小朋友们对秋天有了更深的兴趣。
秋天除了会有落叶，还会有什么呢？
“老师！秋天除了会有落叶还有果子！”
“老师！还有山楂！”
秋收
为了帮助孩子们更加深刻的去探索秋天，我们也请家长们做了充分的准备，在家园的共同努力下准备了丰富的农作物，例如：玉米、高粮、稻穗、小麦，还有叶子风铃等。
小朋友们看到收集到的果子树叶高兴极了！
感知秋天
教师通过班级日常教学活动组织幼儿通过看一看、闻一闻、摸一摸，共同参与“多彩的秋天”艺术创作活动，激发孩子们对美的感受和体验。
玩秋
结合孩子们的兴趣，班级教师通过秋季画展把美丽的秋天留下，带领孩子们认识秋天，感受秋天。通过绘画、制作等方式鼓励幼儿大胆制作，活动中教师大胆放手，进一步激发了孩子们热爱大自然的情感。
小朋友们还制作了一颗大大的柿子树呢，还为柿子树起了一个好听的名字——高兴柿子树。在过程中小朋友们不仅学会了观察，同时还利用彩泥锻炼了手部捏、揉、搓等技能，提高小手精细动作发展。
小朋友们细心聆听、以明亮的双眸洞察、亲自体验，在与自然的亲密交融中，体会大自然的神秘多变，追寻秋天带来的奇幻与魅力。每一片落叶都凝聚了孩子们的智慧之光，每一份作品都映射出孩子们内心的纯真与美好。
感谢本月家长们的支持与配合，希望小六班的小朋友们能够健康、自信、快乐的成长，让我们一起期待接下来的精彩活动吧～
文字编辑：小六班教师
照片提供：小六班教师
美篇制作：小六班教师
审 核：单老师、冯老师、刘老师
日 期：2024年11月10日
