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走进绘本阅读
点亮绘本教学
打开一扇阅读的门
开启一生幸福的旅程
绘本故事是孩子们成长的摇篮
它是阳光雨露，滋润着孩子们的美好梦想。
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为切实提高教师对绘本故事的研读与教学设计以及授课能力，更好的促进教师专业素养，2024年10月，南和区北关幼儿园幼班组开展了“绘声、绘色、话绘本”为主题的绘本故事公开课活动。
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静心备课 用心研磨
公开课活动开始前，教师们精心备课，细心研课。从绘本内容的选择，环节的设计，到教学方法的运用，都充分体现出以绘本为媒、以幼儿为主。希望孩子们通过绘本去主动体验、感知、成长。
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百花齐放，教学相长
闫向如老师带来的《花格子大象艾玛》描述了大象🐘艾玛喜欢讲笑话，是大家的开心果。可是，他却有一点小小的烦恼：为什么自己不是一般的大象？有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样。可是…
绘本《花格子大象艾玛》为儿童搭建了认识自我的阶梯，孩子们在故事中学会了正确认识自我以及主动地表达自己的想法的一只花格子大象。通过阅读艾玛的故事，让他们从特别的艾玛迁移到自己身上以及实际生活中，每个孩子都有自己和别人与众不同的地方，故事鼓励孩子们利用自己的与众不同，尝试寻找和欣赏自己的特点并转换为自己独特的幽默感，从而认识自己，也带给大家快乐。
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张晓燕老师的《风到哪里去了》故事主要讲述的是：小男孩在入睡前向妈妈提出了一个关于风的问题：“风停了以后，它到哪里去了呢？”妈妈用温柔的话语告诉他，风并没有消失，只是吹到了别的地方，让那里的树跳舞。接着，妈妈又引导小男孩思考了雨、波浪、白天与黑夜等自然现象的循环，让他明白了万物循环不息的奥秘。
这本书的图画简直美极了！色彩鲜艳、画面生动，仿佛把读者带入了一个充满奇幻色彩的世界。每一页都充满了细节和惊喜，让人忍不住想要一页一页地翻下去。
读完这本书，老师与孩子都能深深地感受到自然界的神奇和美妙。每一个生命都是自然界中不可或缺的一部分，而万物循环不息的奥秘更是让我们对生命充满了敬畏和感慨。同时，这本书也让我们更加珍惜与家人之间的温馨时光，因为正是这些平凡而美好的瞬间，构成了我们生命中最宝贵的回忆。
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郭春红老师带来的《每个人都“噗”》主要讲述小强这天他在教室里噗了一下，同学们都哈哈大笑起来，他觉得很难为情。为了不让大家笑话他，于是他就想拼命的忍住。忍着忍着他的脸涨的通红，忍着忍着他肚子有点疼，忍着忍着他打了一个隔，最后他还是没有忍住噗的更响了，同学们笑得更大声了。小强难过极了，于是很难为情的回了家。走在回家的路上，小强路过动物园，他听到很响的一声“噗”，一看，原来大象在噗。走到马路上，他闻到一股臭味，仔细一找，原来是小老鼠在噗。回到家里，发现爸爸妈妈和小狗都要噗。
哦！原来我们吃东西时吞入的一部分空气进入了我们的肠胃，气体从肠道到肛门排出来，就形成了我们都觉得很难为情的噗”。每个人每天平均要噗十多次。小强告诉我们噗和吃的东西有关，吃了特殊气味的蔬菜就会噗特殊气味的噗。吃了高蛋白的食物就会噗的很臭。吃了淀粉多的食物，噗的也会多。可是有的时候噗多了或者不噗了，说明我们生病了。但是你们记住当你要噗的时候不能憋住哦，这样会生病的。
其实，放屁真的没什么大不了！
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刘佳佳老师带来的绘本故事《我的幸运一天》主要讲述了一只小肥猪找错了门，来到了狐狸家。狐狸简直不敢相信这是真的，可不是每一天都能碰到午餐送上门来的好运气！当小肥猪突然出现的时候，为了能吃上一顿可口、鲜嫩的猪排，难道狐狸就不该给他先洗个澡，然后给他喂点东西，努力让他更肥一点，最后给他做个按摩？准备这顿午餐就要做很多事情，但狐狸认为还是值得的。毕竟，这是自己幸运的一天。难道不是吗？
这个故事让我们明白了一个道理，遇到困难要沉着冷静，要耐心地想办法，用智慧战胜敌人。我们没有战胜不了的困难，要善于思考，也许能把坏事变成好事。就像小猪一样，本来自己有可能被吃掉，但它沉着冷静，认真思考，最后不但没有被吃掉，还让狐狸给它洗了澡、做了丰盛的午餐，还帮它按摩。
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狼是小朋友们熟悉的故事中常见的一种动物，《小红帽》、《三只羊》《喜洋洋和灰太狼》等，在孩子们心中是一个凶恶、狡猾的坏家伙，王瑞卿老师的绘本故事《狼大叔的红焖鸡》讲述母鸡和小鸡用友善的态度让一只区恶的狼感到幸福、温暖、快乐，并改变了自己不好的想法，让孩子感受到爱的力量是无穷的，可以将大环蛋变成大好人。
在我们的日常生活中，往忘一些调皮捣蛋的小伙伴，让小朋友对他们产生刻板印象，看不起他们，不愿意与他们玩，或者戴着有色眼镜去看待他们，而这个绘本故事能改变孩子的一些看法。
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王亭又老师的绘本《秋天的翅膀》带幼儿了解秋天的特点，如叶子变黄、落叶飞舞等，培养幼儿对自然环境的观察力和想象力，通过故事的展开，激发幼儿对自由和梦想的向往。
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研评共讨齐成长
公开课观摩结束后，参与观摩的老师们对活动进行了研讨，首先由每位授课老师先自己进行剖析，反思活动中的不足之处，接受各位观摩老师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课老师提出了真诚的宝贵建议和意见。
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美好的教育，一定是一群人的同频共振的回响。教师公开课观摩活动是思想的交流、思维的碰撞。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长。