随着大班幼儿身心的快速发展，他们的自我意识不断增强，开始渴望独立做事，自主决策。“我的生活我做主”这一主题紧扣幼儿的发展需求，旨在通过一系列活动给予幼儿充足的自主空间，引导他们学会自我管理、自我服务，增强责任意识与独立解决问题的能力，为顺利过渡到小学生活奠定坚实基础。
课堂活动
《汉字的故事》社会
1.初步了解中国汉字的来历,知道汉字是中国古代人创造的,是中国特有的文字。
2.了解汉字的演变过程,对汉字感兴趣。
3.体验汉字在生活中的作用。
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《扑蝴蝶》美术
1.了解蝴蝶的身体结构特征，能描绘出扑蝴蝶的场景。
2.注意突出表现蝴蝶的色彩。
3.体验创作的乐趣。
《学做解放军》健康
1.练习匍匐爬行动作,锻炼力量、灵敏度和速度。
2.感知匍匐动作,体验蹬、伸腿时膝部边蹬边转、不抬起臀部的动作要领。
3.初步具有团队精神。
《纸桥的承重》
1.知道改变纸的形状可以使纸桥的承重力发生改变。
2.能运用观察比较的方法获得不同造型桥面有着不同承重力的
3.对制作纸桥充满好奇和探索兴趣。
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识字
阅读是开启智慧的钥匙🔑而识字则是阅读的基础，识字认字，是孩子认识探索世界的加速器🚀
古诗
古诗富有节奏和韵律感，读上来朗朗上口🎼不仅可以提高孩子的记忆，还可以培养孩子的语感发展他们的想象思维，让孩子们感受到中华文化的熏陶。📖
《黄鹤楼》
《送元二使安西》
《登飞来峰》
蒙氏数学
数学不仅可以培养孩子的逻辑思维能力还可以促进幼儿思维的品质发展，培养幼儿思维的敏捷性。
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美术活动
美术活动可以让幼儿初步感受、欣赏，并喜爱环境、生活和艺术中的美。
体育游戏
体育游戏不仅收获开心😃，还收获健康💪，孩子们一起玩耍，心中充满了阳光☀️，是小朋友们最开心的时刻了👏👏👏
室内游戏
户外游戏
体能活动
区域游戏
区域游戏就像一个个小小的知识殿堂为孩子们提供了自主探索、发现问题和解决问题的机会。
防震演练
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劳动节活动
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母亲节活动
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六一活动
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通过这些活动，使幼儿懂得了很多道理 ，丰富了孩子们的社会情感，扩展了知识面，每个活动的举行都对他们的茁壮成长有着很大的帮助，让我们继续努力吧！