言之无文，行而不远。文言文是中国汉语言文学的瑰宝，学习文言文不仅能提升学生对古代语言的认识，激发崇敬之情，同时，也能丰富学生的词汇，传承中国的文化。11月5日，韩集镇六二七小学语文教研活动如期举行，本次活动由李秀祥校长执教四上13课《精卫填海》。
课堂展示 精彩纷呈
李校长的课堂在“读-品-悟-学”中化繁为简，运用多种形式的朗读，使学生在“读中品”“品中悟”“悟中学”。读着读着就读通了句子，就读懂了文意，读懂了精卫的精神。
另外，李校长还通过结合注释、联系生活、结合插图等方法来引导学生理解句子的意思，为学生搭建起了积极有力的文言文学习支架。
李校长引领着学生发现文言文的独特魅力，点拨恰到好处，激发了学生的想象力，感受神话中奇妙的想象，品味鲜明的人物形象。学生沉醉在生动的故事中，课堂学习氛围浓厚。
评课分享 火花碰撞
耕耘莫问收获，自有一路花香。课后交流中，李校长与大家阐述自己的教学设计理念，课堂得失。之后听课老师进行评课分享，老师们眼光独到，及时把课堂上捕捉到的亮点和不足开诚布公展开点评。并指出，文言文教学在培养学生语言运用能力的基础上，更要体现文化自信和思维能力，使学生学文言文的能力得到最大程度的挖掘。
通过这堂文言文课的研讨，老师们对神话和古文教学有了更多的体会。教路漫漫，上下求索。我们将如精卫一般，一路学习，永不停止！
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编辑：赵冉冉
初审：武秀明
终审：李秀祥
