学无止境，教无止境，研无止境。教师的专业水平在学校发展中起着至关重要的作用。枣庄逸夫小学高度重视教师专业发展，狠抓学校教科研工作，制定了培养新型教师、打造新型课堂的教师专业发展目标，通过“师徒结对”活动，以班级为主要阵地，以研促学、以研促教、以研促改，实施“传、帮、带”，不断提升教师专业发展。
磨课是老师专业成长的一条良好的途径。师傅刘志玲主任和徒弟贾梦茹老师，师傅单莹莹老师和徒弟王晴晴老师，她们反复推敲，反复斟酌，一次次课件及教案的修改，一次次探讨，只为呈现更好的课堂。
在磨课中，师傅们的无生示范课，徒弟们的一次次试讲，刘志玲主任每一次的耐心指导，依据数学新课程标准来剖析教学活动，反思教学过程，努力尝试寻求解决实际教学问题的途径和方法。其收获和意义远远超过一堂汇报课本身。
一路的汗水，一路的收获。由贾梦茹老师执教二年级《6的乘法口诀》，王晴晴老师执教二年级《7的乘法口诀》。两位徒弟老师通过情景故事引入，激发学生学习兴趣。通过“明确意义”——“编制口诀”——“找规律记口诀”——“应用口诀”等环节展开教学，每一环节都做的切实到位。
同学们积极思考，主动参与，课堂气氛活跃高效。
课后，大家对两位徒弟老师执教的课程进行了研讨评课。在评课的过程中，刘主任和本校教师围绕两位老师的课堂教学展开了讨论，畅所欲言，肯定了她们的课堂教学成果，对教学中的实际问题进行了分析交流，老师们理性的分析，务实的探讨。针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关改进意见。
本次活动的开展为我校教师提供了一个课堂教学交流、展示的平台，对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用。这种边学习，边实践，边研讨，边反思的过程，把课堂教学和新课程改革严密结合在一起，不但使执教教师，而且使每一位参加者都提高了对新课程改革理念的相识。我们要继续在教学中完善高效课堂教学模式，探索适合学生的教学方法，寻找适合学校教学发展的新思路。
编辑：李梦雨
审核：刘志玲