为了进一步提升我校生物教学水平，11月4日下午，滨城区第九中学（三中北校区）邀请滨城区第三中学教育集团总校的老师举行了“滨城区第三中学教育集团生物学科校际大教研活动”。本次活动聚焦新旧教材的变革、教学策略的调整以及期中考试的复习方法，旨在通过集体研讨、资源共享和经验交流，促进教师之间的合作与成长，共同提高生物教学水平。
北校区教学管理中学商公涵主任、教科研室王玲玲主任、滨城区第三中学总校教科室孙迪主任及总校和北校区的全体生物学教师参加了本次活动。
商公涵主任主持了本次活动，他认为跨校区教研整合了优质教育教学资源，推动集团校之间的交流互动与合作共进，进一步提高集团校的教育教学质量和办学水平。
各位教师首先就新旧教材在知识框架与重点、细节内容的调整和科学探究活动等几方面的变化展开讨论。
杨芳老师表示新教材更加聚焦于大概念，以大概念为核心来展开章节内容，帮助学生构建系统的知识体系，新教材注重反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。新教材对部分内容进行了整合、简化、增加、移位或删除等调整，更好地适应了学生的学习需求。例如，七年级教材在生态部分、细胞的生活以及绿色植物部分等方面进行了精简和优化。
张海敬老师认为新教材增加了更多具有探究性和实践性的活动，如观察、实验、调查和资料分析等，旨在培养学生的创新精神和实践能力。同时，新教材还删除了部分可行性不高或价值不高的探究活动。
针对教材的新变化和即将到来的期中考试，明宝源、祝一丁，孙小萱等年轻教师也向各位有经验的教师请教应对策略和复习方法。
赵群老师表示，新教材要求教师要相应的改变教学策略，包括深入研读新教材，全面了解新教材的内容、结构和教学方法，为教学做好充分准备。教师更新教学理念，树立以学生为主体的教学观念，注重培养学生的科学素养和创新能力。
期中考试是对学生学习成果的一次重要检验。为了帮助学生取得优异的成绩，李菲、徐茜、徐效天、李健老师也分享了自己的经验：
1. 梳理知识体系：引导学生对所学知识进行梳理和归纳，形成完整的知识体系。通过绘制思维导图、制作知识卡片等方式，帮助学生加深对知识点的理解和记忆。
2.强化重点难点：针对教材中的重点难点知识，进行专项复习和强化训练。通过讲解例题、分析错题等方式，帮助学生掌握解题方法和技巧。
3.模拟考试与反馈：组织学生进行模拟考试，检验复习效果。通过及时反馈学生的答题情况，帮助他们查漏补缺，调整复习策略。
4.家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况。通过家长会议、家访等方式，了解学生在家的学习状态，为家长提供有效的家庭教育建议。
本次跨集团教研活动不仅是一次教学经验的交流，更是一次教师专业成长的契机。我们相信，在三中总校的帮助和引领下，全体生物组教师共同努力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。