秋光为序，筑梦起航。在教育的征程中，教学视导如同指南针，为学校的教育发展方向提供指引。11月4日上午，盐津县教体局教研室一行四人莅临水田第一小学进行教学视导工作，为提升教育质量精准把脉，启迪教育智慧，提供宝贵契机。
此次视导旨在通过走访课堂、查阅资料等多种方式，对教学常规管理、教研活动开展、教师备课情况、课堂教学实效、作业布置与批改等关键环节进行细致评估与指导。
视导小组在水田第一小学校长的陪同下，深入到各个年级的课堂中，近距离观察师生互动，感受课堂氛围。教研员们不仅关注了教师的教学方法和技巧，还特别留意了学生在课堂上的参与度、学习兴趣以及学习成效，力求从多维度、多层次了解教学实际情况。
针对教师备课情况，教研员们特别强调了“备学生”的重要性，建议教师们不仅要备教材、备教法，更要深入了解学生的学情，因材施教，提高备课的针对性和有效性。在课堂教学方面，视导小组肯定了教师们在教学创新、激发学生兴趣方面的努力，同时也指出了部分课堂存在的互动不足、评价方式单一等问题，并提出了增加小组合作学习、多元化评价等改进策略。 对于作业布置与批改，视导小组强调作业应体现层次性、实践性和创新性，既要巩固课堂所学，又要避免机械重复，鼓励学生自主探究。同时，建议教师要及时反馈作业情况，注重作业批改的针对性和激励性，让作业成为促进学生学习进步的有效工具。
在查阅资料环节，视导小组仔细翻阅了学校的教学计划、教研活动记录、教师教案、学生作业等大量资料，对学校教学管理的规范性和细致性给予了高度评价。同时，他们也指出了在资料归档、活动记录等方面存在的不足之处，并提出了具体的改进建议，鼓励学校继续加强教学档案的规范管理和利用，为教学质量提升提供坚实支撑。
总结会上，视导小组对水田第一小学在教学工作中展现出的亮点给予了充分肯定，并对发现的不足之处提出了具体可行的改进建议。校长表示，学校将以此次视导为契机，认真梳理反馈意见，制定详细整改方案，不断优化教学管理，提升教学质量，努力为孩子们提供更加优质的教育环境。
图片/陈局香
文字/李春丽
审核/张 琴
