为了有效推进新课程改革，更好的让自主学习型高效课堂在每个班级生根开花，真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作学习中来，让小组长带动小组成员齐进步，提高学生的综合素质，2024年11月4日，利津县汀罗镇第二中学小学部开展了“优秀小组经验交流会”。
学生主要围绕课堂上的小组建设、有效管理和小组帮扶三个方面进行分享。
一、鼓励组员积极参与，发挥组内每个同学的优势，分配资源和任务。组内同学互帮互助，共同进步，提高小组合作的效率。
二、建立有效的小组互助沟通机制，明确小组目标，有效地管理，使每一位学生被关注，更大程度发挥学生的自主、合作探究式学习的能力。
三、每天算分，每周统计评比，及时总结汇报。奖惩制度有效、有趣，充分激发了小组合作的兴趣。
小组合作管理，激发了孩子们的学习热情，提高了孩子们自主学习的能力，让我们的班级充满了生机与活力。同学们不仅收获了知识，更收获了友谊和成长，体会到了团结合作的意义。
路虽远，行则将至；步虽小，恒而能达。我们将不断学习，不断探索，让班级小组合作学习，更好地助力学生的成长。