2024年11月4日上午，我有幸聆听了来自广西梧州高中的刘北文老师，关于《学校发展与教师成长的双向奔赴》的精彩讲座，深受启发。培训的主题紧扣新时代教育发展的脉搏，为我们这些教育工作者指明了前进的方向。
讲座中，刘老师详细解读了中共中央、国务院关于新时代教师队伍建设的意见，特别是“四有好老师”的标准，让我深刻认识到作为一名教师，不仅要有扎实的学识，更要有坚定的理想信念、高尚的道德情操和仁爱之心。这些标准不仅是对我们教师的要求，更是对我们职业的崇高赞誉。
同时，刘老师还分享了引领教师践行教育家精神的几点尝试，如组建教师发展中心、组织特色活动等，这些措施为我们提供了宝贵的经验。我深感，只有不断学习、不断进步，才能更好地适应新时代教育发展的需要，为学生的成长贡献自己的力量。
在学习过程中，我也进行了一些反思。作为教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。我们要以身作则，用自己的言行影响学生，培养他们的品德和人格。同时，我们也要不断反思自己的教学方法和手段，不断创新和改进，以适应学生的需求和时代的发展。
刘老师的培训，第二组的老师们收获颇丰。希望老师们将所学内容应用到实际工作中，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学校的发展和教师的成长贡献自己的力量。
11月4日下午，来自海口市第一中学的张德明老师，《增强“两个意识”筑牢校园安全防线》主题讲座，我深刻体会到了校园安全对于每一位师生的重要性。系列法规政策的出台，不仅彰显了国家对未成年人生命安全的高度重视，也为我们实际工作提供了明确的指导和依据。
在学习的过程中，我了解到“平安公式”即平安等于心防加身防加技防，这让我意识到，要确保校园安全，必须从多个方面入手。既要加强师生的心理防线建设，提升他们的安全意识和自我保护能力，又要完善校园的安全设施建设，如监控系统、报警系统等，以科技手段助力安全管理。
同时，我也深刻认识到，增强“两个意识”是筑牢校园安全防线的关键。一方面，要提升学生的主体安全意识，让他们时刻保持警惕，学会自我保护；另一方面，要加强教师的安全责任感培养，让他们成为学生安全的守护者。家校合作与社区联动也是不可或缺的一环，只有形成合力，才能共同为校园安全保驾护航。
从张老师的讲座中，还学到了许多关于校园安全信息化建设的理念和方法，这让我对未来校园安全管理工作充满了信心和期待。我相信，只要我们坚持不懈地努力，不断提升校园安全管理水平，就一定能够为孩子们创造一个更加安全、和谐的学习环境。
从今天的学习深刻体会到，点亮师德之光是教育之魂，需不断提升自我修养；筑牢安全防线则是教育之基，必须严格遵守法律法规。两者相辅相成，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。