在这个明媚温暖的秋季，乌鲁木齐市第四十九中学第二十届教育科研月正如火如荼地进行着。为激发本校学生学习英语的兴趣，提升他们的英语综合运用能力，英语组开展了系列学生英语展示活动。本次活动根据不同年级的特点，精心设计了一系列竞赛项目，确保每个年级的学生都能在活动中有所收获。
一年级：英文儿歌比赛
一年级的小朋友参加了英文儿歌比赛。比赛当天，校园内洋溢着一股特别的活力。孩子们身着各式各样的节日盛装，有的变成了海洋里的小鱼，有的化作了天空中的小鸟，每个孩子都用自己的方式诠释着对歌曲的理解和对舞台的热爱。随着比赛的开始，一首首熟悉的英文儿歌如《Ten Little Fingers》、《ABC Song》、《Meet My Family》、《Hello Song》等，在孩子们清澈的声音中被赋予了新的生命。他们用稚嫩的嗓音，搭配上丰富多样的肢体语言，将歌曲中的快乐与梦想传达给每一位听众。整个比赛过程中，无论是台上的表演者还是台下的观众，都被这种积极向上的氛围所感染。孩子们之间的互动，老师们的鼓励和笑容，构成了一幅和谐美好的画面。这一刻，语言不再是一种障碍，而是连接彼此心灵的桥梁；音乐也不仅仅是为了娱乐，它成为了孩子们表达自我、分享喜悦的重要方式。通过这次英语儿歌大赛，孩子们不仅展示了自己的英语发音和节奏感，更重要的是，他们在准备过程中体会到了坚持与努力的价值；在演唱过程中，增强了自信心。
每个人都是这场比赛的赢家，因为每个人都收获了成长和快乐。这次经历将成为他们人生旅途中宝贵的财富，激励着他们勇敢地面对未来的每一次挑战。
二年级：字母书写比赛
二年级的学生参加了字母书写比赛。比赛要求学生在规定时间内完成所学10个英文字母的书写，评委从书写规范、整洁度和美观度三个方面进行评分。通过这次比赛，学生们不仅巩固了字母的基本形态，还养成了良好的书写习惯，为今后的英语学习打下了坚实的基础。许多学生的作品非常出色，展示了他们的认真和细致。
三年级：单词书写比赛
三年级的单词书写比赛进一步考察了学生的词汇量和拼写能力。参赛学生需要在限定时间内正确拼写出给定的单词，评委们从拼写准确性、书写整洁度等方面进行了综合评定。比赛中，学生们展现了扎实的词汇基础和认真细致的态度，许多作品令人眼前一亮。
四年级：句子书写比赛
四年级的学生参加了句子书写比赛。他们需要用正确的语法结构和恰当的词汇来构建完整的句子。比赛不仅锻炼了学生的写作技能，还培养了他们的逻辑思维和创新能力。许多学生的作品不仅语法正确，而且富有创意，展示了他们对英语的深刻理解和灵活运用。
五年级：英语语篇阅读比赛
五年级学生的英语语篇阅读比赛旨在提升学生们的英语阅读兴趣和理解能力。比赛内容丰富多样，涵盖了故事、科普等多领域的英文短文，旨在全面考察学生的英语阅读水平，确保比赛公平公正，所有题目均由专业老师精心挑选并审定。比赛过程中，学生们不仅展现出极高的热情和积极的态度，也展示了扎实的英语基础和出色的阅读理解技巧。本次英语阅读理解比赛不单单是一场技能的比拼，更是促进了学生之间的交流与友谊，让学生们意识到英语学习的乐趣所在，也为教师的教学方法提供了宝贵的反馈和改进建议。
六年级：话题写作比赛
六年级的话题写作比赛是最具挑战性的环节。学生们围绕指定的主题进行写作，要求内容丰富、观点鲜明、结构合理。通过这次比赛，学生们不仅提升了写作水平，还学会了如何用英语思考和表达复杂的思想。许多作品展现了学生们深刻的见解和独到的视角，令人赞叹。
通过这些丰富多彩的英语活动，学生们不仅在听、说、读、写等方面得到了全面提升，更重要的是，他们在这个过程中感受到了学习英语的乐趣，增强了使用英语进行交流的信心。英语组全体教师将继续努力，举办更多类似的活动，为学生提供更多的学习机会，帮助他们在英语学习的道路上不断进步。
