凤山中心小学教学大练兵活动，历经一个月落下帷幕。本次教学练兵活动从9月24日开始，10月25日结束，涉及4个教研组的8个学科（语文、数学、英语、科学、音乐、体育、综合实践、信息技术），包括课前研课、课堂展示、课后研讨反思三个环节。
活动依托新课标，以核心素养为导向，聚焦课堂变革，充分发挥各教研组的职能，紧紧围绕立德树人，落实学科核心素养的理念，旨在促进师生共同成长，整体提升教师队伍的专业素养，促进教育教研“常态化”和教师成长“专业化”，全面提升教育教学质量。
语文教研组以《如何使问题设计更加有价值度》为主题，展示6节课。课堂上注重问题引领，让有价值的问题引领、渗透单元语文要素，把单元目标和课时教学有机结合在一起，课堂上阅读指导和写作练习指导环环相扣，突出展示了语文素养的培养。
数学教研组以《在新教材背景下培养学生的问题意识》（提高学生发现问题、提出问题的能力）为主题，共展示4节课采用石家庄市教科所退出的小学数学课堂教学观察量表（教师提问情况记录表），把课堂提问具体化、数据化，同时提炼有效问题，引导学生根据给定情境和数学信息提出有效问题，加深学生对数学知识的理解，构建数学知识框架，增强模型意识。
英语教研组以《践行英语学习活动观 落实英语核心素养》为主题，展示3节课把学科核心素养的培养贯穿于教学的各个环节中：利用自然拼读进行单词教学，创设真实情境帮助学生学习、运用语言，提升语言能力和学习能力；落实英语学生活动观，学生在丰富的英语活动中优化思维品质和文化意识；同时学生在小组合作交流中充分表达、互帮互助、共同提高。
综合教研组以《如何落实学科核心素养》为主题，展示5节课，各个课型都做到注重学生实践能力的培养，特别科学学科更加贴近生活，做到在生活中发现，在实践中提升，然后再来指导生活实践。
教师听课
教研评课
本次教学练兵活动注重学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，改进教学理念，用新核心素养理念指导课堂教学实践，把培养学生学科核心素养走深走实。