市十幼中二班第三、四周精彩映像

在幼儿园，升旗仪式是一项重要的活动，它有利于培养幼儿对国旗的尊重和热爱。国旗是一个国家的象征，它承载着国家的荣誉和尊严，也承载着国家的希望和未来。通过参与升旗仪式，幼儿可以从小树立对国旗的尊重和热爱之情，培养他们为国旗和国家感到自豪的情感。

恭喜高铭浩、李腾飞小朋友荣获好儿童奖状👏👏👏

中秋节是中国的传统节日，通过亲子水果拼盘活动，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中了解中秋节的由来、习俗和寓意。同时，利用水果这一自然元素进行创作，也寓意着丰收和团圆，与中秋节的主题相契合，有助于孩子们对传统文化的认同和传承。

孩子们围坐在桌子旁，享受着美味的水果拼盘。五颜六色的新鲜水果切块摆放在面前，他们一边品尝，一边分享着自己最喜欢的味道，整个教室充满了欢声笑语。

在共同制作水果拼盘的过程中，家长和孩子需要密切合作，相互沟通想法，共同解决问题。这种亲密无间的互动有助于加深亲子之间的情感联系，让孩子感受到家庭的温暖和父母的关爱。

水果拼盘活动要求孩子们动手切割、摆放水果，这不仅锻炼了他们的手眼协调能力和精细动作技能，还激发了他们的想象力和创造力。孩子们可以根据自己的喜好和想象，创造出各种形状、图案的水果拼盘，享受创造的乐趣。

社会活动：《有趣的石头》

活动目标：

1.认识不同种类、形状、颜色的石头，了解石头的基本特性和用途。

2.激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲，培养观察力和想象力。

3.通过动手操作，学会简单的石头分类和创意拼搭，提升手眼协调能力和创造力。

老师带着孩子们一起探讨《我最喜欢的玩具》这个话题。小朋友们纷纷举手发言，讲述自己与玩具之间的故事，每个人的眼睛里都闪烁着对美好事物的喜爱之情。

艺术活动：《哈哈镜》

活动目标：

1.激发幼儿对音乐活动的兴趣，培养幼儿在集体中的表演欲望和自信心，感受歌曲《哈哈镜》带来的欢乐与趣味。

2.学习并掌握歌曲《哈哈镜》的旋律和歌词，能够用自然、活泼的声音演唱歌曲。

3.尝试创编简单的歌词或动作，提升创造力。

艺术活动：《谁是小猴》

孩子们围坐在钢琴旁，静静地听着老师弹奏美妙的旋律。随着琴声响起，他们也开始轻声哼唱起熟悉的儿歌，整个教室都被温暖的音符包围着。

家长助教活动对于促进家园共育、助力幼儿全面发展、提升家长教育能力、增强教师专业技能以及营造良好教育氛围等方面都具有重要意义。因此，我们积极组织家长助教活动，为家长和教师搭建一个互动交流、互相学习的平台，共同为孩子们的健康成长保驾护航。

感谢许智轩妈妈给小朋友们带来的趣味游戏。👏👏👏

健康活动《保护视力》

活动目标：

1.了解眼睛的基本结构和功能，认识视力保护的重要性。

2.学习并掌握几种简单的保护视力的方法，如正确看书姿势、适时休息等。

3.培养幼儿爱护眼睛的意识，激发幼儿对保护视力的兴趣，形成良好的用眼习惯。

视力检查

医生正在进行视力检查，孩子们排着队等待检测眼睛健康情况。虽然有些紧张，但在老师的鼓励下，大家都表现得非常勇敢。

教师节主题活动：《感恩老师》

1.了解教师节的意义，培养幼儿尊敬老师、感恩师恩的情感。

2.理解老师工作的辛苦与伟大。

3.通过手工制作、语言表达等方式表达对老师的爱与感激之情，提升幼儿的动手能力和语言表达能力。

孩子们围坐在桌子旁，认真地进行绘画活动。有的孩子已经完成了作品并放在桌子上展示出来，那些五彩斑斓的画作仿佛在诉说着一个个有趣的故事。

孩子们的笑容天真无邪，对自己的作品充满了自豪感。

小朋友们正在进行编织手工制作的过程。在老师的指导下，他们学习如何操作工具来完成自己的手工作品，每完成一件作品，都能看到孩子们脸上洋溢着成就感。

孩子们穿着粉色背心，在幼儿园里玩耍。他们正在玩建构游戏，并与老师互动交流。小小的积木块在他们手中变幻出各种奇妙的造型，每一次成功搭建都能引来一阵欢呼。

一个小朋友正在攀爬软体方块障碍物，周围还有其他的幼儿观看或参与游戏。孩子们在游戏中锻炼了身体，同时也学会了团队合作。

孩子们穿着统一的小黄衣，在老师的带领下正在跳绳。绳子在空中划出一道道美丽的弧线，孩子们的笑声和欢呼声回荡在整个操场上空。

孩子们在一个色彩斑斓的游戏区里尽情地画画涂鸦。墙上已经画满了各种各样的图案，看起来非常有趣生动。每一个角落都充满了孩子们天马行空的想象力。

幼儿园的小朋友们围坐在沙坑旁玩耍，有的孩子手持铲子挖土，有的则在一旁观察或交流着什么。沙子在他们手中变化出各种形状，每一次尝试都充满了探索的乐趣。

孩子们正在户外活动，有的坐在绿色垫子上休息聊天，有的则围成一圈玩球。阳光洒在他们身上，一切都显得那么美好和谐。

孩子们正在彩虹跑道上进行体育活动，他们手持篮球奔跑着。每一次投篮都能引来一阵喝彩，整个操场充满了青春的气息。

孩子们正在户外打篮球。他们分成两队，互相传球、抢篮板，尽管技术还不太熟练，但那份投入和热情却是最真实的。

孩子们正在进行篮球训练，老师在一旁指导着。每一次成功的投篮都能引来一阵欢呼，孩子们的进步显而易见。

孩子们排成两队进行传球游戏，他们手中拿着不同颜色的篮球，脸上洋溢着快乐的笑容，每一次成功传递都能让他们更加默契。

孩子们正在户外进行体育活动，他们背对镜头排成一列，每人手中都拿着一个篮球。尽管天气有些热，但孩子们的热情丝毫未减，每个人都全身心投入到游戏中去。

　　特别提示家长朋友们：

1、即使气温骤降，也千万不要给小朋友添加过多衣物。在穿多少这个问题上，我们平常认为“孩子要比大人穿得多”的想法，其实是个误区。三岁以上的幼儿已经可以自我表达冷暖，只要孩子不觉得冷，家长就不必给孩子多穿。

2、可以和大人穿的一样多，甚至有时也可以比大人少一件。其一是因为幼儿园的活动较多，孩子们跟着老师动动手动动脚，非但不会冷，反而会有些热；其二是为了适当锻炼幼儿的御寒能力，可以增强孩子的体质。3、医生建议，判断孩子衣服是否穿得够，有两种办法：一摸锁骨二摸背。如果锁骨是温热的，说明衣服穿的不多不少；如果后背有汗，甚至衣服都已经湿了，显然孩子需要及时减衣了。