为了更好地提高我校教育教学水平， 为了打造课堂教学的有效性,促进教师专业成长，我校语文科组在六（1）班进行公开课听课活动。
陈英老师以《夏天里的成长》带领孩子们走进美丽的大自然，领略夏天的蓬勃生机。《夏天里的成长》是部编版教材小学语文六年级上册的一篇说理性小散文。作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，启迪我们:人要把握时间，尽量地用力地长。
纵观整节课，陈老师热情洋溢，学生积极主动，课堂充满活力，达到了知识的渗透，能力的培养，情感的交流。课堂上，教师以学生为本，抓住“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，紧扣课后练习展开教学，引导学生围绕中心找典型事例，抓事物特点。针对课文的重点词句进行各种形式的品读。品味语言描写的特色，引导学生体验感悟。
课后语文科组的教师积极研讨，对本节课进行了全面的点评！针对本节课的优缺点，各语文教师自我反思，积极调整
对于统篇教材的教学模式，我们还需要不断摸索和改进。我们一路思考，一路成长！希望老师们也能像夏天里的成长一样，硕果飘香就在前方。