为进一步推进“益起为书包徒步”项目执行，按照项目执行计划，10月28日联合会开展了送“温暖包、学习包”----走进踪平楼小学活动。
项目执行组为踪平楼小学的困境学生提供学习、生活上的实际帮助，给予困境学生心理上的关怀与疏导，帮助他们建立自信，积极面对生活和学习。项目执行组通过项目执行实现对困境学生的影响力、对学校的影响力和对社会的影响力。
对于困境学生而言，他们往往缺乏足够的关爱，容易产生孤独感。活动中，志愿者们努力建立一种融洽和谐的师生关系或者朋友关系。每一个眼神、动作和话语都传递着对孩子们的关爱和期待。例如，志愿者主动与那些胆小、内向的孩子聊天，分享有趣的故事，让孩子们感受到温暖和善意，从一开始的羞涩逐渐变得开朗起来，愿意主动与志愿者互动，从而积极地投入到集体活动中去。通过“学习包”、“温暖包”的捐赠和鼓励，他们的学习积极性提高了，许多学生的成绩有了不同程度的提升。在心理方面，孩子们变得更加开朗自信。在生活上，孩子们养成了更好的生活习惯。
对学校而言，学校的整体氛围变得更加积极向上。困境学生的改变也影响了其他学生，学校里充满了更多的关爱和互助的氛围。学校与社会之间的联系也更加紧密，此次活动为学校带来了更多的社会资源和关注，有助于学校在未来更好地开展教育教学工作。
对社会而言，“益起为书包徒步”项目获得社会的广泛关注，许多爱心人生通过爱心捐赠，为项目执行带来更多的动力，使项目能长期坚持下来。更有许多爱心人士表示愿意参与到类似的关爱活动中来，为困境学生提供更多的帮助和支持，提高了整个社会对困境学生教育和成长问题的重视程度。
本次活动也存在一些不足之处。通过总结经验和不足，我们相信在未来的关爱活动中能够做得更好，为更多的困境学生带去希望和阳光，也希望更多的社会力量能够加入到关爱困境学生的队伍中来。