“拾秋”倡议书
大自然是我们的“活教材”让幼儿在广阔的自然界中探索挥洒天性，捕获快乐丰富经验与知识落叶是深秋时节给孩子最好的礼物树叶宝宝离开了大树的怀抱随风飘舞、千姿百态
寻找秋天——观秋
充分的利用大自然赋予的美好环境，我们开展了“远足写生”等系列活动，引导幼儿运用多种感官，在看看、讲讲、做做玩玩、唱唱画画的过程中观察秋天景物的变化，让孩子在大自然的环境里充分感知、体验，丰富对秋天特征的认知，发现秋天的绚丽多彩。
大自然像一张神秘的藏宝图，藏着四季的秘密。金秋，也正是出游的好时节。为了开阔幼儿视野、感受秋天的美好，增加幼儿与大自然的亲密接触，我们小一班开展了“拾·秋”户外实践活动。通过此次活动孩子们乐享秋天，开阔眼界，增长见识。并且“留住”今年的秋天。
苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智慧在他们的手指尖上”。幼儿将自己对落叶的兴趣通过绘画粘贴等多种形式表现出来，不仅体现了孩子们丰富的想象力和创造力，也是孩子们心中对美的感受和表达。
陶行知先生提出:“要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木。”树叶是大自然馈赠给我们活教材资源，漂亮的树叶除了观赏之外，还可以装饰出美丽的画面。小朋友们和家长寻找了许多漂亮的落叶，粘贴成漂亮的画，将秋天留住。
秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就可以揭开其中蕴藏的秘密。相信这一次的探秘秋天之旅，一定给孩子们留下了深刻又难忘的记忆。