为贯彻落实《关于启动滨州市名师工作室基础教育教学资源建设工作的通知》要求，推动名师工作室教学资源建设，促进初中历史教师专业成长，11月3日举办了主题为“共建课程资源，共享专业成长”的全市初中历史名师工作室教学资源建设专家指导培训研修活动。市名师工作室成员、各县市区初中历史学科专兼职教研员、各县市区初中历史学科骨干教师参加活动。活动由温强老师和张晓媛老师主持。
上午第一场由滨州市名师工作室主持人张晓媛老师做了题为《历史试题的命制技术与规范》的讲座。张老师首先以一套试题为例，从三个方面与各位老师分享交流。1.多维细目表研制：考试框架的设计。2.试题情境创设：学科价值的追求。3.试题命制基本要求：测试质量的保证。张老师毫无保留将命题经验倾囊相授，在这个分析的过程中，张老师介绍了优秀试卷的特征、试题命制的流程以及命题技术及要求。滨州市教研院初中历史教研员温强老师结合张老师的分享进一步说明了如何评价一套好的试题的标准和要求。
上午第二场由山东省教育科学研究院历史教研员，教师发展研究中心主任，兼教育部初中历史统编教材培训专家高怀举老师做了《新课程·新课标·新教材》的讲座。高主任从《课程方案》的有关规定、《课程标准》的主要内容和七年级新教材的主要变化三个方面与滨州市的各位初中历史老师分享交流。高主任在长达2个多小时的讲座中，高屋建瓴，深入浅出，娓娓道来。比如在解读《课程方案》中，提到推进综合学习时，高主任用幽默风趣的话引导老师们如何整体理解与把握学习目标。在分析《课程标准》的主要内容中，高主任解读教学提示时，用“授之以欲”“授之以渔”“授之以鱼”进行了清晰明了的概括。通过新旧教材的对比，我们更清晰地认识到新教材的思想性、素养性、创新性，同时还以七上第3课为例，说明在教学中如何进行教材文本的阅读与分析等。温老师建议老师们以高主任今天的讲座为契机，将讲座中的内容融合于教学中，学懂弄通，内化于心。
下午，滨州市名师工作室成员老师齐聚线上，从单元起始课、新授课、单元总结课三种课型来分享七上第一、第二单元的教学资源。在长达3个小时的分享交流中，各位成员老师以新课标为引领，以新教材为依托，结合自己的教学实践，分别阐述自己的设计，可以说是各有千秋，收获颇多。最后张老师为这次分享交流做总结，解答困惑，交流经验，提出建议，为老师们接下来的教研教学指明了前进的方向，点亮了一盏明灯。
本次活动，工作室的成员老师积极参与，认真准备。通过专家讲座与指导、资源分享与交流等多个环节，极大地提升了研讨活动的价值，为老师们深入实践新课标、高效使用新教材、切实落实立德树人根本任务指明了方向。