环境无声，
教育有痕。
金叶满园舞翩跹，
孩童笑语乐无边。
游戏中成长。
环境不仅仅是一个容纳儿童的活动空间，更是一个可以“说话”的力量场所。在孩子的成长过程中，环境扮演着重要的角色，对他们的学习和发展产生着深远的影响。实际上，环境就像是孩子的第三位老师，通过无声的语言激发着他们的内在动力。
基于“以儿童发展为本”的理念，幼儿园在环境创设时，需要把握的是尊重、开放、多元、互动
家园栏
这里是中二班的家园栏，可以帮助爸爸妈妈了解园所的课程安排；更好的配合班里的保教工作。
班级公约
这是我们的班级公约，我们要在班里共同的生活和活动，需要理解行为规则的必要性，学习遵守规则。
楼道主题墙
秋天是丰收的季节，种植园里的丝瓜藤蔓缠绕、郁郁葱葱，黄黄的花朵在风中摇曳着。瞧！这是我们的“青青丝瓜”主题墙
益智区
益智区能帮助幼儿学习观察的方法，提高其观察力、分析问题、解决问题的能力，培养幼儿专注、细致、有条理等良好的习惯。
美工区
中班美工区的设置既要为幼儿提供练习精细动作的机会，也要为幼儿审美表征能力的发展创造条件，更要为幼儿创造性发展提供场所。所以材料上，我们投放了彩笔、儿童剪刀、胶棒等。便于幼儿能更好的创作！
植物角
小小的植物区角，也能成为孩子们的老师。孩子在富有个性的植物角中更加主动的观察、记录、亲近自然，养成记录植物点滴成长的好习惯，让孩子和自己的小植物、小动物一起成长
角色区
了解火锅的由来和种类，感受火锅文化，有初步的服务意识。在探索制作火锅中，增强动手能力，体验集体合作的乐趣。感知不同食物的营养价值以及食物的来之不易，懂得爱惜粮食。
阅读区
阅读是一粒幸福的种子,把它撒播在我们心中的土壤里，它就会生根发芽，还会开出五彩缤纷的花朵！
主题墙
我们幼儿园植物园丰富，绿意盎然。打造以自然生态为特色的班级，开启了以植物为主题的班本课程，让幼儿置身绿色自然，在绿色中生活、在绿色中学习、在绿色中游戏。
我的植物朋友，因为我们的衣食住行都离不开各种各样的植物，我们一起来看一下吧！
纺织材料:松松软软的棉花可以做成暖暖和和的衣服和被子
亚麻，均为一年生草本植物。亚麻纤维具有独特的纤维结构，使得亚麻织物具有极佳的透气性和导热性，被誉为“天然纤维中的纤维皇后”。
植物的妙用，🉑使用和可食用，可使用树可以防风固沙、美化环境、建筑材料、植物的杆可以喂食动物，可食用的植物，水果，蔬菜等……
1、知道植物一般由根、茎、叶、花、果实、种子6个部分组成。
2、知道常见的蔬菜水果可食用的部分是植物身体的哪个结构。
“植物的身体结构”引导幼儿初步了解植物的根茎叶与果实之间是相互依存、相互影响的关系，它们共同构成了植物的完整生命体系，使得植物能够进行正常的生长、发育和繁殖。
我们班的介绍到此就结束了，请大家移步到下个教室参观
无声的环境，
孕育有声的教育。
我们将继续倾听幼儿的声音，
追随幼儿的脚步，
在适宜幼儿的环境中，
助推幼儿的成长和发展。