【求知 · 素养作业】 多元实践  乐享成长 —— 二年级好玩的学科实践作业（11月）

教育家苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需求，就是希望感到自己是个发现者、研究者，而在儿童的精神世界这种需求更为强烈”。

为提高学生核心素养，求知路小学致力于跨学科融合，从学科核心素养出发，根据学生的生活经验和认知水平，设计出形式多样的实践作业。以此培养学生的自主学习、创造力和社交能力。郑州市管城回族区外国语小学（集团）求知路小学设计了丰富多元的素养作业，我们来看看吧！

作业主题：做手工

设计依据：

      本次语文素养作业依托于语文课本第三单元口语交际“做手工”。通过说和做相结合，来锻炼学生的口语表达和动手操作能力。让学生们通过介绍自己的手工名称和制作过程来巩固“做手工”这一知识。

作业主题：乘法算式卡片

设计依据:  

通过动手实践的方式，加深学生对乘法口诀的理解和记忆。这一作业形式能够激发学生的学习兴趣，让学生在制作卡片的过程中，主动回顾和整理乘法口诀，从而巩固所学知识。同时，制作卡片的过程也锻炼了学生的动手能力和创造力，使他们能够根据自己的理解和喜好，设计具有个人特色的卡片。此外，这一作业还为学生提供了复习和巩固乘法口诀的便捷工具，学生可以随时随地拿出卡片进行复习，提高记忆效率。

作业主题：The farm

设计依据：

本期英语素养作业以Lesson 20为基础，通过绘制农场景象激发想象与创造力，并加深对农场及动物的理解。学生需用英文描述画中动物活动，运用所学词汇与句型。此作业结合视觉艺术与语言学习，提供有趣且富有教育意义的平台，助力学生提升英语素养。

形式多样的素养实践作业进行了跨学科融合，得到了学生和家长的一致认可和积极参与。学生们通过实践作业，不仅加深了知识的理解和应用，还培养了自主学习的能力和创造力。学校将继续努力，为学生提供形式多样的实践机会，致力于学科核心素养的内化，培养出更多全面发展的学生。