《纲要》指出，教师要善于发现幼儿感兴趣的事物， 把握时机，积极引导。在我们新开辟的种植中， 我们决定拿出一些小杯子来种植大蒜🧄，大班的小朋友们开启了——"蒜”你可爱之旅！
种植准备
教师给孩子讲解大蒜🧄的结构，加深孩子对大蒜的认识。
让孩子们看一看、剥一剥、闻一闻，尝一尝大蒜什么味道，感受大蒜🧄
种植时，借助家人们的力量。让孩子们在家带来了一些儿蒜🧄，感受种植的快乐！
种植完成啦～～～让孩子们浇水
过了几天，让孩子们看看自己种的大蒜都长大了，孩子们都很高兴。让孩子们把自己种的大蒜画出来。
教育家陈鹤琴说：“大自然，大社会都是生活教材。”世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物都毫无保留地呈现在孩子面前，让他们去看，去听，去摸，去发现，去探索！在孩子们种植大蒜的活动中，他们从兴趣到探索，从认识到行动让课程真正的“活”起来！
期待大班的“蒜🧄”你可爱之旅的探索之行！
编辑：颜军
审核：曹秀芳