2024年南京市浦口区幼儿园园长高级研修班
培训系列之一
金秋之时
师者相逢
心佑童真
步履不止
笃行致远共赴成长
为进一步提升全区园长的专业能力，建设一支高素质园长队伍，实现我区学前教育高质量发展。 2024年11月4日—9日，南京市浦口区幼儿园40名园长将在南京、常州共同开启为期六天的研修之旅。
开班典礼——知行合一 赋能成长
11月4日上午，南京市浦口区幼儿园园长高级研修班开班仪式在南京晓庄学院教师发展学院顺利开班。本次培训由浦口区教师发展中心主办，南京晓庄学院教师发展学院承办。
南京市浦口区教育局副局长史莉玲、 南京晓庄学院教师发展学院院长杭梅、南京市浦口区发展中心副校长张蓉出席活动。开班仪式由南京晓庄学院教师发展学院副院长浦琳主持。
南京晓庄学院教师发展学院院长杭梅在开班仪式上致辞，她介绍了教师发展学院的办学特色和优势，以及在幼儿教育培训领域的丰富经验和显著成果；同时，解读了本次培训的具体方案。
此次研修班课程以“追求卓越，成就自我”为主题，内容分“幼儿园环境创设、园本课程建设、儿童行为观察、幼儿发展评估”等模块，课程形式丰富多样，有专家讲座、参观考察、观摩学习、案例分析、互动对话等环节。
南京市浦口区实验幼儿园刘宁园长作为学员代表发言，她表示此次培训给所有的园长们提供了扎实学习、开拓视野的好机会，也是迈向成长与进步的新起点。
区教育局副局长史莉玲总结回顾了今年浦口区学前教育在内涵建设、师资优化、创优工程等方面取得的优异成绩，勉励学员将学习成果转化为学习实践，成为专业的引领者、实践的排头兵，为浦口区学前教育贡献更多的智慧与力量。
一、珍惜学习机会。
珍惜晓庄学院教师发展学院提供的宝贵学习机会，在浦口区教育局及教师发展中心的带领下以饱满的精神、积极的状态，认真完成本次研训任务，学有所获、学以致用。
二、激发学习动机。
围绕环境创设 、文化理念 、课程建设 、管理模式 、队伍建设 、创建经验六个方面，结合园所实际情况，园长实事求是从真需要入手，寻找园所最需要的、最薄弱的领域加强学习。
三、用好学习成果。
通过学习，将好的理念、好的方法运用到实际工作中，提高办园理念，提升办园水平，推动浦口区学前教育再上新台阶。
专家讲座——聚焦观察 解读儿童
开班典礼后，由南京晓庄学院附属溧水幼儿园田腾园长带来本次培训的第一场精彩讲座——《幼儿园保育教育质量评估指南》“观察精神”解读。
田腾园长——南京师范大学学前教育学博士。长期从事学前教育的教学与研究工作，研究领域集中于学前儿童健康教育、学前儿童安全教育，获批教育部人文社会科学研究青年基金项目，在《学前教育研究》等CSSCI、中文核心期刊发表论文4篇。
田园长深入剖析了《评估指南》中观察的核心意蕴，强调观察是了解儿童，形成正确儿童观的必要途径。要以儿童为中心，注重儿童的全面发展，关注结果，更要重视持续性过程。
田园长还通过生动的案例和深入浅出的讲解，详细分析观察过程中会遇到的问题，结合自己园的做法进一步阐述观察记录的科学做法，为学员们带来新的教育视角。
勤于学，敏于思。培训期间学员们怀揣着一颗对教育教学新理念求知若渴的心，专心聆听、认真记录。
打好“观察”组合拳，田园长希望所有的园长们能够身先士卒，亲临一线，通过观察教师，发现师幼互动的真实状态，结合实情，保教并行，在一次次的循证决策中，提升园长的课程领导力，真正促进园本课程的生成与发展。
“遵道而行，但到半途须努力;会心不远，要登绝顶莫辞劳。”接下来的一周研修旅程中，每一位学员都将怀着对幼教事业的热爱与执着，珍惜这次宝贵的学习机会，在学习中葆有问题意识，把学到的知识实实在在的融入到幼儿园的发展中，深入践行“大情怀育人主张”，不断提升管理水平，提升办园品质，共同书写浦口学前教育的新篇章。