课程缘起
。因为一次谈话活动，小朋友们对筷子颇感兴趣，于是关于“筷子”的话题，小朋友也有无数的问题。以此谈话为契机，向筷乐出发，走进我们的课程，在满足幼儿的好奇心的过程中，引导幼儿学习正确使用筷子，从而促进幼儿”生活力”的发展。”
“筷”乐起源
通过阅读绘本《大禹和筷子》，小朋友们了解了有关筷子由来的传说故事。筷子是中国古代的伟大发明，已有3000多年的历史。在远古时期，原来人们用手抓食物吃，因烫手便就地取材，用草茎、树枝、木棍、竹片或动物育骼夹取食物，于是“筷子 ”就产生了。
“筷”乐大调查
为了做好筷子调查，小朋友们积极发现和寻找各种各样的筷子。不仅了解了筷子的材质、作用，还画出了自己喜欢的筷子。原来筷子有这么多种类：塑料筷子、不锈钢筷子、竹筷子、木筷子、陶瓷筷子……
“筷”乐设计
快来看看小朋友们设计的筷子吧！
“筷”乐游戏
大部分小朋友已经能够熟练地使用筷子，除了吃饭，它还能做些什么呢？将练习筷子与游戏结合又会怎样不同的火花呢?原来筷子不仅可以用来吃饭，它还可以用来玩游戏呢。让我们一起来看看吧！
“筷”乐行动
小朋友们收集了很多筷子，也了解了很多与筷子有关的知识，小朋友们都在努力学习筷子正确的使用方法~
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