十一月，正是霜寒露冷黄叶凝露成霜时候。十一月是金色的，一片又一片的金黄映入人们的眼帘，就连黄昏落幕时的一溪清流，都倒映着金黄的色彩。让我们一起走近生活，了解我们的生活观念。
教学活动
我们讨论的关于钱的话题。
仔细观察了钱。
了解了钱的演变过程。
也认识了各种大小的钱。
了解了一张钱上面有哪些信息。
了解了钱背面是哪些景点。
知道了每种钱上代表的花不一样，也了解了是哪些花。
了解了一些关于钱的小知识。
我们也学会了每种钱的换算关系。
我们制订了自己的10元购物计划。
我们了解了购物的基本过程。
我们说了说自己的购物感受，和巧用钱币的想法。
我们自己设计了心目中的钱。
我们知道了来个小店需要什么，需要一家店，物品，店员等等。
体能游戏
1.匍匐投球。
a.发展幼儿上肢力量和身体协调性，能在匍匐姿势下准确投球。
b：让幼儿了解投球的基本方法和匍匐前进的动作要领，提高空间感知能力。
c：培养幼儿勇敢、坚持的品质和对体育活动的兴趣。
2.跳远
a.掌握正确的跳远姿势，包括助跑、起跳、腾空、落地，提高跳远能力。
b.增强腿部力量和爆发力，发展身体的协调性和平衡能力。
c.培养勇敢、果断的品质，敢于挑战自己的跳远距离。
d.了解跳远比赛或游戏的简单规则，如起跳线的规定等。
自主游戏
本月我们在沙水区进行游戏，在游戏过程中幼儿可达成的目标：
1.动作发展目标：能熟练使用沙水工具进行挖掘、装填、倾倒等动作，锻炼手部小肌肉群和上肢力量。
2.认知发展目标：了解沙子和水混合后的变化，知道不同工具在沙水区使用的不同效果。
3.社会交往目标：学会与同伴合作分享沙水工具和游戏空间，能共同完成搭建、造型等任务。
4.情感体验目标：在玩沙水过程中感受快乐，提高对自然材料的探索兴趣。
主题墙介绍
由于日常生活中我们很少使用现金，孩子们对钱币的认识少，不知道钱币的换算关系，但生活中又离不开钱币，吃、穿、住、行都需要它。
在《3-6岁儿童学习与发展指南》 中对于数学方面提出要引导幼儿感知数学的有趣和有用，同时针对幼儿园孩子的年龄特点要充满活动化、游戏化、生活化。
为了科学的衔接孩子们对于数学方面的兴趣和生活经验,我们追随孩子的脚步，开展了本月主题。
材料投放
科学区：硬币存水
益智区：一一对应
益智区：我会支付
益智区：我会购物
其他活动
我们今天开展了消防演练，学会了怎么使用灭火器，知道了消防车上有些什么。
育儿知识