课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。为促进教师专业化成长，提高学校整体教育教学水平，加强教师之间的交流与学习，近日，新生小学开展了主题为“西马小学学段衔接系列活动之课堂教学”研讨活动。
第一环节，教学活动展示。
首先，为我们呈现的是一节精彩的数学课——分数混合运算（二）。韩老师整个教学过程以学生为主体，用启发式思维引导学生一步步的顺利完成本节课的教学任务。在新课导入时利用口算游戏，既调动了学生学习的兴趣，又将新知与旧知相结合，把小学阶段核心素养中的“运算能力”落实很到位。通过具体的教学情景，让学生寻找图中的数学信息，引导学生分析问题，这充分体现了新课标中的“四能”在课堂中的实践与应用。同时，韩老师采用小组讨论的方式，让学生上台讲解展示，既锻炼了学生的数学表达能力，又体现了学生的主体性，是一堂非常精彩的数学课。
紧接着，由陈老师执教的古诗课堂《题西林壁》如同一幅美丽的画卷徐徐展开。陈老师以富有感染力的语言，带领学生们走进了苏轼笔下的庐山。通过朗读、赏析、感悟等环节，让学生们深刻体会到诗歌所蕴含的哲理。学生们在课堂上尽情地感受着古诗词的韵味，沉浸在文学的海洋中。
随后，“书香润心灵，阅读促成长”书香班级读书汇报活动更是精彩纷呈。同学们纷纷上台，分享自己在阅读中的收获和感悟。有的同学讲述了自己最喜欢的书籍，有的同学分享了书中的精彩片段，还有的同学将热爱的名著以故事表演的形式表现出来。整个汇报活动充满了浓厚的书香气息，展示了班级良好的读书氛围。
第二环节，由韩春萌老师和陈晓涵老师分享自己本节课的教学心得。
第三环节，由李金咛、王乐两位老师和大家交流参与两节公开课后的感受。
第四环节，由袁主任对本次活动进行活动总结汇报。
最后，由中心校徐校长对本次教研活动进行了总结。徐校长充分肯定了老师们的辛勤付出和学生们的精彩表现，强调了教研活动对于提高教学质量的重要性。同时，也对老师们提出了更高的要求，希望老师们在今后的教学中不断创新，努力提升自己的教学水平，为学生们的成长和发展贡献更多的力量。
本次教研活动，不仅为老师们提供了一个交流学习的平台，也让学生们在丰富多彩的课堂中收获了知识和快乐。相信在大家的共同努力下，我们的教育教学工作一定会取得更加优异的成绩。