本次主题班会向同学们全面的介绍“五项管理”的内容，深入细致讲解中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理要求，让学生们充分了解了“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义。
“五项管理”是教育部对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。
第一，手机管理
原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意书面提出申请！
第二，睡眠管理
小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
第三，读物管理
营造学校良好的阅读氛围，充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用。
第四，作业管理方面
学校要加强各学科作业统筹，严控书面作业量第五，体质管理方面中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
第五，体质管理
中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
“五项管理”的实施有助于引导学生形成良好的生活习惯，提高他们在学科知识、技能、身心健康等多方面的素质。
②减轻学业负担:通过合理管理作业，可以减轻学生的学业负担，使其有更多的时间参与其他有益的活动，培养兴趣和爱好。
③提升教育质量:有针对性的管理有助于创造更好的学习环境，提升教育质量，使学校更好地履行培养未来社会人才的责任。