浅析
《幼儿园保育教育质量评估指南》
主讲人：李雪
•海拉尔区幼儿园党支部书记、园长
•哈尔滨师范大学学前教育系全日制硕士研究生
•内蒙古师范大学学前教育专业本科、英语双学位
•呼伦贝尔学院特聘教授
•呼伦贝尔市课程改革专家委员会专家
•自治区学前教育教师基本功大赛—等奖
自治区首届幼儿园园长专业能力大赛一等奖“呼伦贝尔市骨干教师”、“海拉尔区教学能手”
李园长在主题讲座开始前与我们分享了她所在的海拉尔区幼儿园，创建于1950年，是呼伦贝尔市最早晋级为内蒙古自治区示范园的一所全日制教办幼儿园。在硬件设施与教育理念方面都走在教育前沿。
李雪园长的讲座围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》展开，深入剖析了该指南的核心内容和重要意义。她首先介绍了指南出台的背景和目的，强调了对幼儿园保育教育质量进行科学评估的重要性。
在讲座中，李雪园长详细解读了指南的五大板块和关键指标。她指出，办园方向是首要考虑的因素，必须确保幼儿园全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向。同时，她也强调了品德启蒙和科学理念在幼儿教育中的重要性，要求教师们将社会主义核心价值观以儿童可以理解的方式融入教育活动中。
在保育与安全方面，李雪园长强调了卫生保健、生活照料和安全防护的重要性。她指出，幼儿园必须制定科学的膳食计划，确保幼儿获得充足的营养；同时，也要注重幼儿的生活照料，如引导幼儿自主饮水、盥洗、如厕等，让幼儿在日常生活中养成良好的习惯。
在教育过程方面，李雪园长特别提到了师幼互动的重要性。她认为，师幼互动是评价一个幼儿园教育质量好坏的关键，教师们应该不急于介入、不干扰，在一件件的小事中促进师幼有效互动。同时，她也强调了家园共育的重要性，要求教师们积极主动地与家长分享孩子的成长与进步，共同为孩子的全面发展创造协调的教育条件。
此外，李雪园长还提到了环境创设和教师队伍建设的重要性。她认为，幼儿园应该创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境；同时，也要加强教师队伍建设，采取有效措施激励教师的自我觉醒，构建出一个开放、包容的共同体。
最后，李雪园长对讲座进行了总结，并鼓励教师们认真学习指南内容，将其内化于心、外化于行，不断提升自己的专业素养和实践能力，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量
主讲人：李伟艳
•呼伦贝尔学院教育学院院长
•国家二级心理咨询师、育婴师
•学校第四届中青年教师课堂教学技能大赛一等奖
•优秀共产党员、优秀党务工作者
•多次承担中小学幼儿园的家长教学工作、家长教育、家庭教育咨询工作以及针对中小学幼儿园教师开展的家校合作理念与实践指导等工作
•参编教材3部，主持自治区级教学、科研项目2项，主持校级重点课题多项。
聚焦于幼儿园家庭教育指导服务工作以及家园社协同育人的新视角
本次讲座由李伟艳院长主讲，聚焦于幼儿园家庭教育指导服务工作以及家园社协同育人的新视角。随着教育改革的深入，家庭教育的重要性日益凸显，而家园社协同育人作为新时代教育发展的重要方向，对于提升教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。
李院长首先阐述了家园社协同育人的基本概念，强调了家庭、幼儿园和社会在幼儿教育中的共同作用。她指出，家园社协同育人旨在打破传统教育的局限，通过资源共享和优势互补，为幼儿提供更全面、更丰富的教育体验。
李院长强调了家庭教育在幼儿成长中的不可替代性，并指出幼儿园应发挥专业优势，为家长提供科学的家庭教育指导服务。她分享了一些成功的家庭教育指导案例，展示了这些服务在提升家长育儿能力、促进幼儿全面发展方面的积极作用。
通过本次讲座，我们更加深入地理解了家园社协同育人的内涵和意义。家园社协同育人不仅有助于提升教育质量，还能促进幼儿全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
李院长的讲座让我们意识到，家庭教育在幼儿成长中的重要性不容忽视。幼儿园应发挥专业优势，为家长提供科学的家庭教育指导服务，帮助他们提升育儿能力，共同为幼儿的成长贡献力量。